Главная Документы Программа развития на 2019-2023гг

Программа развития на 2019-2023гг

 

Скан_20200914

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

            Дополнительное   образование — важнейшая составляющая образовательного пространства,      сложившегося     в современном обществе.   Оно социально  востребовано, органично сочетает в себе воспитание, обучение и развитие личности обучающегося, нуждается в постоянном внимании и поддержке со стороны общества и государства.

В документах стратегического планирования Российской Федерации особая роль отводится воспитанию образованных и творчески мыслящих граждан, активно участвующих формировании статуса России как мировой державы, достигшей успехов во всех областях деятельности.  По праву национальным достоянием России является система художественного образования, воспитавшая целую,    мастерство и талант которых  постоянно пополняют золотой фонд     России.

Дополнительное образование детей - неотъемлемая часть системы непрерывного образования, призванная обеспечить ребенку дополнительные возможности для духовного, интеллектуального и физического  развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.

Дополнительное образование детей              и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности (ст.75 Закон РФ №273-ФЗ от 29.12.2012).

Дополнительное образование детей, помимо обучения, воспитания и творческого развития личности ребенка, позволяет решать ряд не менее серьезных социальных проблем: организация занятости детей, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков Дополнительное образование детей можно охарактеризовать как сферу, объективно объединяющую в единый процесс воспитание, обучение и развитие личности ребенка.

 

Художественная Школа – это воспитательно-образовательная система, организационно сформированная в соответствии с действующим нормативно правовым полем как учреждение дополнительного образования детей в сфере Культуры и искусства.

 

Художественная Школа в искусстве является источником формирования творческих умений субъектов художественной деятельности.

 

Приобретённые в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ практические навыки изобразительной деятельности помогают творческому росту детей, способствуют успешной социализации и профессиональной ориентации обучающихся.

 

Использование современных педагогических технологий и методов обучения позволяет решать поставленные перед педагогическим коллективом задачи:

 

-обучать использованию разнообразных художественных материалов и инструментов

творческой работе;

-воспитывать художественный вкус обучающихся;

-знакомить с наследием мировой художественной культуры;

-формировать универсальные учебные действия, способствующие становлению базовых компетентностей личности обучающихся.

 

В своей деятельности Школа неукоснительно соблюдает законные права участников воспитательно-образовательного процесса, стремиться учитывать потребности и склонности обучающихся, интересы родителей (законных представителей несовершеннолетних) с целью профессионального исполнения муниципального заказа и повышения качества оказываемых услуг. Особое внимание администрации и педагогического коллектива направлено на создание комфортных условий для обучения и культурно-эстетического развития подрастающего поколения.

 

Программа развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ориентирована на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, создание и реализацию модели образовательного процесса, обеспечивающего положительную динамику качества предпрофессионального образования, предоставляемого художественной Школой.

 

Закон «Об образовании в Российской Федерации» закрепил статус дополнительного образования, сформулировал ответственность субъектов федерации за его развитие:

 

ПАСПОРТ   ПРОГРАММЫ.

 

Наименование  программы

 

Программа  развития  АНО ДО       «ПАРАЛЛЕЛИ»                                                                                                                                                                                             

Назначение программы

 

Программа  является  организационной  основой  управления, функционирования и развития учреждения

Нормативные основы разработки Программы                                                                                                                                       

Конституция Российской ФедерацииКонвенция о правах ребёнка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН от20.11.1989г., резолюция 44/25.

Федеральный закон №273 – ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании Российской Федерации».

Постановление  Правительства  Российской  Федерации  от  23 мая 2015 года № 497 «О федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы»

Постановление Правительства РФ от 15апреля 2014 г. N 295"Об утверждении   государственной   программы   Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы"

Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 года.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 года № 729-р

Концепция развития дополнительного образования детей от 4.09.2014 года распоряжение Правительства РФ № 1726-р.

Федеральная целевая программа «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 г.»;

Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 г. № 14»Об утверждении СанПин 2.4.4.3172-14»Санитарно -эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей

Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015г. №996-р. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025года

Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе, утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12.03.2012 № 156.

Приказ  МО   от 29  августа 2013г.  №1008 "Об утверждении Порядка организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

Локальные акты АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Устав АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

Срок реализации  программы

 

2018-2023г

Цель программы

Создание  комфортных  условий  для  повышения  качества обучения  и  воспитания  обучающихся,  выявления одаренных детей в области искусства, создания основы для сознательного выбора  и последующего  освоения ими  профессиональных образовательных программ в области искусства, и  привлечения к искусству и творчеству наибольшего количества детей.

Основные задачи программы

Разработка и  создание механизмов научно- информационного кадрового нормативно-правового и ресурсного обеспечения учреждения в   режиме системного развития.

Совершенствование организационных форм и обновление содержания образовательного процесса Школы

Создание условий для мотивации обучающихся к продолжению профессионального образования в области искусства и культуры.

Создание условий для поддержки и развития творческой инициативы обучающихся и преподавателей

Формирование   многоуровневой   системы   повышения

 

квалификации и переподготовки работников ДХШ, ориентированной на их индивидуальные интересы, потребности.

 

Совершенствование профессиональной компетенции педагогических работников

 

Систематизирование методической работы для активного внедрения инновационной деятельности

 

Создание условий для привлечения в сферу дополнительного образования молодых специалистов, их профессионального и творческого развития

 

Внедрение системы оценки достижений преподавателей дополнительного образования, как инструмента оценки качества профессиональной деятельности и средства самооценки личности педагога.

 

Продолжение внедрения в образовательный процесс дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства в соответствии с установленными к ним федеральными государственными требованиями

 

Развитие материально технической базы Школы

Совершенствование деятельности Школы по созданию комфортных условий в целях сохранения здоровья и обеспечения безопасности обучающихся

 

Совершенствование системы управления учреждением.

 

Разработчики программы

 

Педагогический коллектив АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ, директор Щевьева Г.С.

 

Исполнители мероприятий программы

 

Родители(законные представители) обучающихся, администрация Школы

 

Сроки и этапы реализации Программы

 

1 этап – 2018-2019 г. подготовительный

-проведение аналитической и диагностической работы      -разработка нормативно-правовой базы развития ХШ    -утверждение  программы   развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ,  создание условий для реализации программы

2 этап — 2020 - 2021 гг. внедренческий              

-отслеживание и корректировка результатов реализации Программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                                                   - внедрение современных образовательных технологий и методик обучения

 

3 этап — 2022-2023 гг. аналитический

-Анализ проделанной работы                                  -Подведение итогов реализации программы Развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                                   -Разработка нового стратегического плана развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Финансовое обеспечение программы

За счет оказания платных образовательных услуг

Ресурсное обеспечение реализации программы

 -Укомплектованность кадрами

 -Реализация учебного процесса в специально оборудованных помещениях

-Соответствие  помещений  санитарным  и  противопожарным нормам

 -Оснащение учебных кабинетов учебной мебелью наглядными материалами, техническими средствами

 -Наличие оргтехники, компьютерной сети, Интернета

 -Наличие фонда учебной и методической литературы по всем учебным предметам реализуемых образовательных программ

 -Наличие официального сайта Школы

 -Использование мультимедийных программ обучения

 

Ожидаемые результаты от реализации программы

-Повышение качества обучения - повышение качества знаний обучающихся.

-Выявление  и  ориентация  одаренных  детей  на  дальнейшее профессиональное обучение

- увеличение процента поступления выпускников   в   учреждения   среднего   профессионального   и высшего образования в области искусства и культуры

-Увеличение процента лауреатов и дипломантов в конкурсных мероприятиях.  

-Укрепление   профессионального   имиджа   и авторитета школы

-Высокий творческий потенциал педагогических работников повышение качества воспитательно образовательной деятельности АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 -Повышение профессиональной компетентности педагогических работников повышение качества обучения

-Повышение методического мастерства педагогических работников повышение качества обучения

-Формирование духовно-нравственных качеств личности

-Создание  условий  для  сохранения  здоровья  и  обеспечения безопасности обучающихся, работников и посетителей Школы

Система организации контроля за за исполнением Программы

Общий    контроль    над    ходом    реализации    Программы осуществляет администрация учреждения По  итогам  каждого  года  реализации  Программы  проводится промежуточный мониторинг эффективности вносятся необходимые корректировки По   завершению   срока   действия   Программы   проводится итоговый анализ её реализации

Программа принята

Приказ по учреждению от 26 ноября  2018 г. № 16

 

 

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – это воспитательно-образовательная система, организационно сформированная в соответствии с действующим нормативно правовым полем как учреждение дополнительного образования детей в сфере Культуры и искусства.

 

Художественная Школа в искусстве является источником формирования творческих умений субъектов художественной деятельности.

 

Приобретённые в ДХШ практические навыки изобразительной деятельности помогают творческому росту детей, способствуют успешной социализации и профессиональной ориентации обучающихся.

 

Использование современных педагогических технологий и методов обучения позволяет решать поставленные перед педагогическим коллективом задачи:

 

-обучать использованию разнообразных художественных материалов и инструментов

творческой работе;

-воспитывать художественный вкус обучающихся;

-знакомить с наследием мировой художественной культуры;

-формировать универсальные учебные действия, способствующие становлению базовых компетентностей личности обучающихся.

 

В своей деятельности Школа неукоснительно соблюдает законные права участников воспитательно-образовательного процесса, стремиться учитывать потребности и склонности обучающихся, интересы родителей (законных представителей несовершеннолетних) с целью профессионального исполнения муниципального заказа и повышения качества оказываемых услуг. Особое внимание администрации и педагогического коллектива направлено на создание комфортных условий для обучения и культурно-эстетического развития подрастающего поколения.

 

Программа развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ориентирована на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, создание и реализацию модели образовательного процесса, обеспечивающего положительную динамику качества предпрофессионального образования, предоставляемого художественной Школой.

 

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

 

Деятельность АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ направлена создание современной открытой культурно– образовательной среды, основанной на лучших традициях художественного образования и способствующей всестороннему развитию творческого потенциала всех участников образовательного процесса.

 

Политика АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в области качества образования:

 

Стремление быть инновационным учебным заведением, гарантирующим получение качественного дополнительного образования, дополнительного предпрофессионального образования, профессиональную подготовку в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к преподаванию изобразительного искусства.

 

Политика АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ реализуется через достижения следующих стратегических целей:

- становление и признание Школы в сфере предпрофессионального художественного образования, как образовательного учреждения, осуществляющего качественную подготовку абитуриентов, конкурентоспособность выпускников;

- обеспечение реализации образовательной программы в области информационных технологий, углубленное изучение и овладение начальным архитектурно – дизайнерским мышлением, выделение концепции непрерывного образования «АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – СУЗ – ВУЗ»;

- проведение качественного приема обучающихся, способных к освоению предпрофессиональных образовательных программ в области изобразительного искусства, отвечающих требованиям, предъявленным в образовательном процессе;

-   широкий охват населения города через оказание дополнительных платных образовательных услуг

 

Деятельность МБУ ДО ДХШ в области качества образования строится на реализации следующих принципов: 

Принцип сотрудничества: администрации и преподавателей;

с родительской общественностью в лице родительского комитета (Родительский комитет), с целью повышения качества образования, укрепления материально-технической базы АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

с общеобразовательными Школами города, с целью рекламы деятельности Школы и привлечения детей для обучения в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

Принцип целостности и преемственности

Внутренняя взаимосвязь учебного плана и учебных программ по учебным предметам;

последовательность образовательных программ, как выражение последовательности этапов развития личности, её способностей, мотивов деятельности;

развитие межпредметных связей.

Принцип личностного подхода

Субъективность учебно-воспитательного процесса, ориентация на внутреннюю мотивацию обучения и свободу выбора обучающимися дальнейших сфер деятельности;

 

приоритет личностного развития, когда обучение выступает не как самоцель, а как средство развития каждого индивидуума;

· признание уникальности личности, состоящее в признании индивидуальности каждого самореализация – раскрытие и развитие природных возможностей, задатков, способностей.

Принцип гуманности

· Формирование человеческих взаимоотношений на основе дружелюбия, доброжелательности, честности, взаимной помощи;

создание атмосферы уважения личности обучающегося и преподавателя;

Принцип научности

Предполагает совершенствование  содержания образовательных программ;

·           Сохранение и развитие эффективной системы научно – методического информирования преподавателей, оказание методической помощи, постоянного повышения их профессиональной компетенции.

 

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

 

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ», создано в 2012г. Ее учредителем и директором, является Щевьева Галина Сергеевна, возглавлявшая Муниципальную художественную школу с 2005 по 2011гг. В городе множество художественных студий и кружков изобразительной деятельности, а так же детских клубов и частных детских садов, где так же населению оказывается вышеуказанная услуга.

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  не является единственным в городе, но играет значимую роль в художественном образовании детей и подростков, организации досуга населения города.

 

С помощью всех возможных форм творческого образования АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ формирует позитивное изменение уровня культурного образования города, делает доступным освоение детьми не только традиционного, но и современного творческого инструментария в целях дальнейшего саморазвития личности, а также обеспечивает условия для активного воздействия выпускниками системы на социокультурную общественную жизнь с помощью обретенных творческих навыков.

 

Об  этом  свидетельствуют  достижения  обучающихся  и  преподавателей.

 АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ занимается по учебным и авторским программам, разработанным руководителями предметных комиссий, творческой группой преподавателей Школы.    

Воспитательные мероприятия направлены на развитие детской творческой инициативы, вдохновения и позитивного мышления, развитие чувств патриотизма, любви и гордости за родной край,

воспитание семейных ценностей и здорового образа жизни. Образовательная и творческая деятельность школы направлена на:

художественно-эстетическое воспитание детей;

создание условий для успешной реализации индивидуальных образовательных потребностей каждого обучающегося;

создание условий для оптимального развития и творческой самореализации художественно одаренных детей;

повышение качества дополнительного художественного образования за счет достижения каждым обучающимся оптимального уровня развития художественно-творческих способностей;

создание условий для духовно-нравственного воспитания на основе общечеловеческих и национальных ценностей и толерантности культур;

 

создание условий для социализации личности обучающихся, успешной адаптации и интеграции в социокультурном пространстве;

профессиональную ориентацию обучающихся в сфере искусства, культуры, формирование готовности к продолжению художественного образования;

приобщение к художественно-эстетической культуре через практическую, творческую деятельность;

повышение профессиональной квалификации педагогических кадров через создание условий для развития мотивации к научной, учебно-методической, педагогической и исполнительской деятельности;

расширение участия АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в развитии социокультурного, развитие социального партнерства с учреждениями культуры и образования

осуществление PR - деятельности через установление контактов со средствами массовой коммуникации, общественными организациями.

 

Ежегодно 5-8 выпускников (примерно 10 %) АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ поступают в средние и высшие профессиональные учебные заведения в области изобразительного искусства, архитектуры и дизайна.

 

Выпускники АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ являются контингентом студентов кафедр и факультетов дизайна поступают в архитектурно-строительные университеты городов Самары и Казани, Санкт-Петербурга и Дальнего Востока; Художественная академия в Праге, Московский университет современных технологий – факультет дизайн; Московский государственный академический художественный институт им. Сурикова, Московский архитектурный институт; Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, Высшее промышленное художественное училище им. Штиглица г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики: институт дизайна и прикладного искусства, средние профессиональные учебные заведения художественной направленности.

Своими достижениями Школа вносит большой вклад в культурную жизнь города и региона.

 

 

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Официальное наименование

учреждения

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

Сокращенное

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Юридический адрес и

место нахождения

143985, М.О., Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пролетарская д.7 помещение 7

Телефон, факс

8 495 522 89 67

8 495 567 30 05

WEB-сайт и E-mail

centr-paralleli.ru     parallart@mai.ru

Директор

Щевьева Галина Сергеевна

Организационно-правовая форма

Автономная некоммерческая организация

Тип учреждения

Образовательное учреждение дополнительного образования

Вид учреждения

Художественная школа

Учредители

Щевьева Галина Сергеевна

Место нахождение (юридический адрес) Учредителя

143985, М.О., Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пролетарская д.7 помещение 7

ОГРН

1125000003017 от 17 мая 2012 г.

ИНН/КПП

 

5012998086 /501201001

 

Коды статистики

ОКПО 37616523

ОКАТО 46404000000 

ОКТМО 4670400000

 

Собственность помещений

Аренда

Собственник имущества

Щевьева Галина Сергеевна

Лицензия на осуществление

Образовательной деятельности

Лицензия №77767 от 26 ноября 2018г, Серия 50Л01 №0009647,  бессрочно.

 

Основной вид деятельности

Образование дополнительное детей и взрослых (85.41)

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ является образовательным учреждением  дополнительного образования детей художественного –эстетической направленности в области изобразительного искусства

 

Качественный и количественный показатели реализации образовательных программ за анализируемый период:

 

Отделение

Количество программ

Количество выпускников

Количество выпускников, окончивших учебный год на «5»  и «4-5», в %

Количество выпускников, окончивших учебный год с «3» в %

На начало года

На конец года

 

2016-2017

уч. г.

14

14

46

100%

0

2017-2018

уч. г.

13

14

30

100%

0

2018-2019

 уч.г.

14

115

35

100%

0

 

 

 

Контингент АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  за  три  ПОСЛЕДНИЕ ГОДА

Учебный год

Общее количество обучающихся на начало учебного года

 

 

 

 

Общее количество обучающихся на конец учебного года

Количество выбывших учащихся

Сохранность контингента по ДШИ в целом в %

Потеря контингента по ДШИ в целом

в %

Сохранность контингента без учета выбывших  по уважительным причинам

в %

всего

из них по болезни

из них смена места жительства

из них по другим причинам

2016-2017

123

131

-

-

-

-

106,5

+7,8%

100

2017-2018

127

126

1

 

0

1

99,2

6,7

100

2018-2019

120

99

11

-

-

21

82,5

0,8

100

Средний показатель за 3 года

123

119

21

-

-

21

96,7

17

96,5%

                               

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ занимает 180м2 площади нежилого помещения, находящегося в аренде.

             В помещении расположены 5 классов, 2 туалета, 2 раковины, раздевалка, кладовая, администраторская.

             Имеется централизованное отопление, горячее и холодное водоснабжение, пожарная сигнализация со звуковыми извещателями, огнетушители, видеонаблюдение.

 

 

АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Обучение в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  делится на 2 отделения:

 основное отделение

Наименование

Срок обучения

Возраст

программы

 

обучающихся

Дополнительная

(5лет обучения)

10-18лет

предпрофессиональная

 

 

общеобразовательная

 

 

программа в области

 

 

изобразительного

 

 

искусства «Живопись»

 

 

Дополнительная

(4года обучения)

9-13лет

общеобразовательная

 

 

общеразвивающая

 

 

программа в области

 

 

искусств  «Живопись»

 

 

 

 

 

Подготовка в ВУЗ (учащиеся окончившие АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и желающие в дальнейшем поступать в ВУЗ или СУЗ художественной направленности 

 

 

Наименование

Срок обучения

Возраст

программы

 

обучающихся

Дополнительная

2года обучения

14-18лет

общеобразовательная

общеразвивающая

 

 

 

 

программа в области

 

 

искусств  «Дизайн »

 

 

 

 

 

Основой базисного  учебного плана является  осуществление  принципа преемственности между отделениями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отделения

 

 

Содержание образования

 

 

 

 

 

 

 

Основное отделение (основная Школа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение  базисных  предметов:  рисунка,  живописи,  композиции,

ДПИ, скульптуры, истории искусства.

Обеспечение качественного образования обучающихся с учетом их

 

1 – 4 классы

 

 

 

(общеразвающие

 

 

 

программы)

 

 

потребностей, познавательных интересов, способностей.

 

1-5 классы

 

 

Организация специализированного обучения дисциплинам

декоративно – прикладного, станкового и архитектурно-

 

(предпрофессиональная

 

 

программа)

 

 

дизайнерского  направлений : рисунок, живопись, история

изобразительного искусства, цветоведение, композиция станковая,

композиция прикладная, компьютерная графика,

скульптура,

 

 

 

 

 

(возраст 10 – 18 лет)

 

 

 

 

 

макетирование, пленэр.

 

 

 

 

 

 

 

Создание условий для овладения общеучебными и

специальными умениями и навыками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классы профориентации

 

общеобразовательная общеразвивающая

программа

в области искусств  «Дизайн»

(возраст 14-18лет)

 

Программа  по  изобразительному искусству  составлена  с  учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащегося с ограниченными возможностями здоровья .Предметы, дисциплины:

-рисование   с   натуры,   декоративно-прикладное   искусство, рисование, лепка

 

 

 

 

Адаптированная дополнительная образовательная программа по изобразительному искусству

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

Принцип вариативности, заложенный в учебном плане, обеспечивает адаптацию

образовательных программ к способностям и возрастным возможностям обучающихся, а также введению в учебный процесс экспериментальных заданий.

 

Годовой календарный учебный график построен по принципу графиков

общеобразовательных школ: деление на триместры(четверти) , полугодия, установление каникул.

 

Образование осуществляется на основании Примерных учебных программ,

утвержденных Министерством культуры РФ, адаптированных к условиям ДХШ;

 

Предметы по выбору «Основы дизайн-проектирования», «Макетирование»,

«Композиция прикладная», «Цветоведение», «Компьютерная графика» проводятся по рабочим инновационным программам;

 

В АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ осуществляется дифференцированный подход к обучению обучающихся. Они вправе посещать любой предмет по выбору. В соответствии с этим их недельная нагрузка индивидуальна;

 

Форма занятий групповая, количественный состав группы 10 – 12 человек. Перечень предметов по выбору, предлагаемых обучающимся АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ, утверждается руководителем АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ с учетом мнения педагогического коллектива, детей и их родителей (законных представителей несовершеннолетних);

 

Просмотр учебных работ аттестационной комиссией проводится по полугодиям;

 

Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеразвивающие или предпрофессиональные образовательные программы, переводятся в следующий класс;

 

Решением Педагогического совета в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие задолженность по программам, ответственность за ликвидацию которых возлагается на родителей (законных представителей) несовершеннолетних;

 

Освоение образовательных программ завершается итоговой аттестацией выпускников и выдачей документа (свидетельства) о соответствующем образовании, заверенного печатью Школы;

 

Выпускникам, не аттестованным по одному – двум предметам или не прошедшим итоговую аттестацию, выдается справка об окончании художественной Школы установленного образца.

 

Основная форма организации учебного процесса – урочная.

 

Продолжительность академического часа для обучающихся- 40 мин.

Расписание занятий составляется с учетом санитарных норм и правил.

 

Анализ качества образовательной деятельности:

 

Рост качества образовательного процесса наблюдается также за счет использования современных образовательных технологий, ИКТ.

 

Общая успеваемость по Школе составляет – (99,7%), качественная – 97,9%

 

 

 

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

 

 

 

 

Особое внимание уделяется культурно – просветительской работе, которая направлена на выявление и раскрытие творческого потенциала личности каждого ребенка, развитие интеллектуальной инициативы детей в ходе реализации программ обучения и воспитания и на развитие творческой деятельности преподавателя. Основными формами культурно – просветительной деятельности являются участие в конкурсах, фестивалях, выставках.

 

Юные художники - активные участники городских, областных, Российских и Международных выставок и конкурсов. В период с 2013по 2018 год, обучающихся АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ приняли участие более чем в 100 конкурсах различного уровня

 

Педагоги и обучающиеся Школы отзывчивы к предложениям об участие в городских конкурсах культуры, образования, а также инициатив различных ведомств и учреждений, где неизменно занимают призовые места.

Совместное творчество, тесное взаимодействие преподавателей и обучающихся,  призваны, научить бережному отношению к окружающему миру, реализовать свои замыслы и творческие фантазии, пробудить у обучающихся созидательные потребности, а также воплотить их в жизнь.

 

Для обучающихся регулярно проводятся экскурсии в Краеведческий музей, выставочные залы  и музеи Москвы

 

Учебным планом предусмотрены летние пленэры. Пленэры проводятся не только

В городской черте, но и в живописных местах области. Традиционным стал выезд на массовый пленэр в первые дни сентября

Высокий профессиональный уровень педагогов подтверждается, постоянными персональными выставками педагогов,

 

Многие преподаватели Школы являются членами Творческого союза художников России. Союза архитекторов РФ

 

ХАРАКТЕРИСТИТКА РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

 

За многолетнюю историю своей деятельности, в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ накоплен ресурс сегодняшнего авторитета и залог развития в обозримом будущем, сформирован уклад творческой жизни, являющийся важной предпосылкой эффективности образования.

 

Высокопрофессиональный коллектив преподавателей развивает творческие способности обучающихся. Достижения воспитанников Школы высоко оцениваются на многочисленных конкурсах, выставках различного уровня.

 

настоящее время существует необходимость приоритетного внимания администрации и педагогического коллектива к развитию предпрофессиональной составляющей образования в системе обучения.

 

 

Неблагоприятным фактором для АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ является не только огромная конкурентная среда, но и растущая занятость детей в общеобразовательных Школах, особенно в выпускных 9,11 классах. Рост количества развлекательных учреждений. Интернет-зависмость. Недостаточная платежеспособность родителей.

 

Однако, анализируя, ежегодное количество желающих пройти вступительные испытания для обучения в и расценивая его как стабильно - высокое, можно подтвердить отсутствие достаточных оснований для предположения обострения конкуренции с учреждениями дополнительного образования или снижении родительской активности.

 

На основании вышеизложенного можно сделать прогноз перспективы работы на период действия программы и оценить их как стабильные.

 

Проблемы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ:

 

Детские Школы сегодня идут по пути расширения охвата детей в раннем возрасте, что предусмотрено «Методическими рекомендациями по решению задачи увеличения к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста 70-75 процентов» № ВК-102/09вн от 01.07.2014г. утвержденным заместителем Министра образования и науки РФ В.Ш.Кагановым.

 

 

Содержание мер по повышению охвата и практика их реализации не должны привести к росту показателей охвата за счет снижения качества дополнительных общеобразовательных программ, в том числе за счет реализации более "дешевых" программ - меньшей продолжительности, с привлечением менее квалифицированных кадров, с большей наполняемостью групп, с меньшими расходами на оборудование и инвентарь.

 

Фактически, при поэтапном переходе на обучение по предпрофессиональным программам, встал вопрос о невозможном увеличении количества часов, как это рекомендовано Распоряжениями Правительства и Федеральными Государственными требованиями, из-за ограничений предусмотренных санитарными нормами и правилами. Где максимальная нагрузка на ребенка предусматривает не более 13 часов дополнительных занятий в неделю

 

КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ РАВИТИЯ

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ Целевые задачи концепции развития

 

 Укрепление кадрового потенциала системы образования в АНО ДО

ПАРАЛЛЕЛИ;

 

Внедрение в практику научно-проработанных учебных программ, учебных и методических пособий, методов и средств обучения и воспитания;

 

3.Создание информационно-коммуникативного пространства системы образования в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ( включение в образовательный процесс новых информационно- коммуникативных технологий (ИКТ);

 

4.Постоянное повышение квалификации преподавателей школы;

 

5.Учет интересов и пожеланий учащихся и их родителей в выборе содержания учебно-воспитательного процесса;

 

6.Организация профессионального самоопределения обучающихся;

 

7.Организация многоуровневого процесса обучения в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ (подготовительное-дошкольное, школьное, курсы художественно-эстетического образования для старших возрастных групп);

 

8.Привлечение внебюджетных средств (оказание платных образовательных услуг населению города) на материально-техническое, социальное развитие школы;

 

Совершенствование управления деятельностью АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ , создание комплекса условий, обеспечивающих ответственность всех участников образовательного процесса за получение общедоступного качественного образования и эффективного функционирования учреждения в целом;

 

10.Модернизация материально-технической базы для реализации образовательных программ в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ.

 

Показателем эффективности работы школы должны стать результаты запланированных целей.

 

Концепция определяет долгосрочные и ежегодные цели жизнедеятельности, пути, условия и средства их достижения на основе организации, управления и взаимодействия педагогов, родителей (законных представителей) несовершеннолетних и обучающихся

 

Программа развития Школы основана на принципах государственной образовательной политики:

Компетентность системы образования в вопросах художественного образования и воспитание на основе современных требований и условий;

 

Общего и специфического в целях, задачах и содержании дополнительного образования детей;

 

Требований к содержанию обучения и воспитания, в котором акцент на гармонизацию традиций и инноваций в художественном образовании прослеживается на протяжении всех лет обучения.

 

Компоненты системного процесса:

 

Педагогическое влияние на формирование у обучающихся потребности в получении художественного образования с учётом современных условий;

 

Педагогическое обеспечение творчески активного отношения ребёнка к процессу обучения;

 

Педагогическое просвещение родителей (законных представителей несовершеннолетних) обучающихся, направленное на развитие мотивации в художественно-интеллектуальном и социокультурном образовании.

 

Стратегия развития:

 

Программа развития художественной Школы реализуется ступенчато, по принципу - от простого к сложному.

 

На каждой ступени учитываются потребности обучающихся и возрастные особенности. Задача – поставленные доминанты на каждой ступени развития должны обеспечить прогнозируемые результаты развития.

 

Первая ступень – основная школа. Задача – создание условий освоения основ изобразительной грамотности, знакомство с жанрами и видами изобразительного искусства,

 

художественными материалами и техниками, овладение обучающимися техниками исполнения изобразительного искусства В этой ступени используются умения и навыки на основе традиционных и инновационных подходов в художественном образовании.

 

Вторая ступень – профильная подготовка. Задача – создать условия для развития способности к личностному и профессиональному определению. Результатом этого этапа должна стать осознанная подготовка обучающихся, ориентированная в конкретном направлении дальнейшего художественного образования.

 

Учитывая социально-экономические условия и ситуацию, сложившуюся на протяжении многих лет развития художественной Школы, процесс обучения имеет стабильный характер. Для качественного развития Школы требуется экзаменационный отбор желающих обучаться. Подготовки из общеобразовательной Школы не достаточно для уровня умений художественной Школы, поэтому планируется на базе Школы открыть отделение для групп эстетического развития для 7-9 летних детей для освоения первой ступени развития художественного образования. С этой целью идёт разработка авторских программ и их апробирование. В планах Школы разработка и внедрение образовательных программ для взрослых.

 

Организация работы по Программе развития:

 

Программа развития предусматривает организацию работы педагогического коллектива, администрации, родителей (законных представителей несовершеннолетних) обучающихся по решению основных задач, через реализацию приоритетных направлений развития Школы. Каждое из направлений представлено в форме аннотации содержания работ и сроков выполнения, с определением ответственных лиц за реализацию приоритетного направления.

 

Общее руководство работой по Программе развития и оценка эффективности ее реализации осуществляются педагогическим советом ДХШ ежегодно на заседаниях в мае-июне

Ход работы по приоритетным направлениям курируется представителями администрации Школы в соответствии с имеющимися у них функциональными обязанностями и отражается в разрабатываемых планах работы . Текущая деятельность по реализации программы обсуждается на заседаниях Педагогического совета в соответствии с режимом годового плана работы.

 

Информирование сотрудников о работе над проектами Программы развития предполагается осуществлять в виде ежегодного устного сообщения на итоговом педсовете.

 

Подведение общих итогов выполнения Программы развития на 2018-2023 годы, предполагается обсудить на заседании педагогического совета Школы в 2023 году.

 

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

 

Развитие и обновление содержательной составляющей образовательного процесса.

Содержание образовательных программ  должно соответствовать

 

федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, тенденциям и перспективам развития культуры. Находится стадии поэтапного перехода от общеразвивающих программ к предпрофессиональным программам. Это обуславливает необходимость непрерывного обновления программно-методического обеспечения, содержания, форм и методов образовательного процесса

в ходе реализации данного направления предполагается:

полномасштабный переход на предпрофессиональные образовательные программы рекомендованные ФГТ;

корректировка существующих образовательных программ и программ учебных предметов;

создание фондов оценочных средств и учебно-методических комплексов по учебным предметам;

использование информационно-коммуникационных технологий: введение практики выполнения домашних заданий по ряду предметов в виде компьютерных презентаций;

 

развитие небазисных направлений образовательной деятельности, направленных на формирование синтеза искусств;

разработка и внедрение новых программ предмета по выбору: художественная фотография; керамика, черчение;

использование в вариативной части программного обеспечения предмета по выбору «Батик»;

разработка индивидуальных программ для работы с одаренными обучающимися; Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе .

 

Сроки - ежегодно.

 

Профессиональная ориентация обучающихся.

 

Аннотация: В рамках реализации ключевых положений концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации, федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств Школой реализуется программа, направленная на сохранение системы трехуровневого художественного образования (АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – СУЗ - ВУЗ).

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ реализует программу Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области искусств «Дизайн ». В целях профессиональной ориентации обучающихся планируются:

участие в профильных олимпиадах вузов области, региона, страны. Цель: выявление одаренных детей.

организация выставок «Учитель и ученики»: участие обучающихся в выставке вместе с профессиональными художниками. Цель: помочь обучающимся почувствовать уверенность в своих силах и определиться с выбором профессии;

организация встреч с деятелями искусства и педагогами СУЗов и ВУЗов, посещение СУЗов и ВУЗов (дни открытых дверей). Цель: знакомство с возможностями профессионального образования;

заключение договора на кураторство ДХШ специалистами и научными работниками СУЗ, ВУЗ;

организация творческих встреч со студентами профильных учебных заведений бывшими выпускниками АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и МХШ

проведение выставок в выставочных залах города и области, на площадках города и области;

проведение мастер – классов с художниками;

оформление информационного стенда с профориентационными предложениями профильных СУЗов, ВУЗов;

организация встреч с педагогами профильных учебных заведений для родителей;

организация экскурсий для обучающихся в  художественные музеи области и т.д.

-разработка и внедрение образовательных программ с углубленным изучением отдельных курсов и дисциплин как для школьников, так и для взрослого населения.

 

Ответственные: заместители директора по учебно-воспитательной работе; Сроки - ежегодно.

 

Работа с одаренными детьми.

 

Аннотация: В АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  уделяется приоритетное внимание выявлению и развитию одаренных обучающихся в области искусства. Как элемент данной работы, в разработаны и реализуются блоки программ по выявлению способностей у детей, призванные обеспечить выявление, формирование, развитие и стимулирование интересов и способностей обучающихся. Среди обучающихся проводится мониторинг их достижений и результатов обучения с целью создания основы для сознательного выбора и последующего освоения ими профессиональных образовательных программ в сфере искусства и культуры.

 

Появление приоритетного целевого направления по работе с одаренными детьми является логическим продолжением проводимой работы, выстраиваемой с учетом уже имеющихся наработок и новых задач. Он имеет ярко выраженную профессиональную направленность, подразумевающую организацию особой системы работы преподавателей с обучающимися, имеющими значительный творческий потенциал. Работа с обучающимися организуется преподавателями с учетом существенного расширения объема и сложности изучаемого материала, изменения форм и методов взаимодействия с детьми. Поддержка и развитие одаренности через индивидуальный показ в рамках работы группы, персональные выставки различного уровня, участие в детских обучающих семинарах, мастер-классах и прочих культурно-массовых мероприятиях.

 

Реализация проекта развития одаренности призвана расширить представительство  через экспозиционно-выстовочную и конкурсную деятельность различного уровня, создать условия для профессиональной ориентации обучающихся по выбору профессии.

 

Основная       работа с          одаренными  детьми           направлена    на            создание

среды  для      их выращивания:        атмосфера,      условия,           психологический               климат              в

коллективе, профкомпетентность педагогов. Обогащение художественного вкуса через посещение учреждений культуры и искусства.

 

Ответственные:  заместители директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки - ежегодно.

 

Группы эстетического развития.

 

Создание прочной основы для деятельности  возможно лишь в том случае, если выявление способностей для образования в области искусства начинать с раннего возраста.

 

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки – 2018-2023 учебный год.

 

Работа с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

 

Аннотация: Последнее десятилетие показало, что социальная среда сильно изменилась, в результате чего модифицировались социальные запросы на дополнительное образование. В настоящее время необходимо учитывать потребность конкретного социума: родители хотели бы видеть своих детей в перспективе не только грамотными специалистами, но и социально активными, креативно мыслящими. К сожалению, не все родители (законные представители) несовершеннолетних имеют представление о состоянии школьных дел своих детей, в связи с чем, возникает необходимость более активной работы с родителями, привлечение их к участию в деятельности .

 

Для информирования родителей (законных представителей) несовершеннолетних о деятельности , необходимо обеспечить стабильное функционирование и обновление содержания официального сайта Школы.

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, преподаватели.

 

Сроки - ежегодно, в течение года.

 

Конкурсная деятельность, организационно-просветительская работа

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и педагогический коллектив: уделяет большое внимание творческой деятельности: организации конкурсов, выставок работ обучающихся. Организация творческой среды является необходимым условием раскрытия индивидуальности обучающегося и выявления одаренности.

Значительно расширяется зона участия в интернет-конкурсах различного уровня.

В         течение          учебного        года    проводятся    различные            внутришкольные      методические

 

выставки-конкурсы по рисунку, живописи, композиции, дизайну, графике, ДПИ, скульптуре, монументальной живописи, различные тематические конкурсы, фотоконкурсы, конкурсы пленэрных работ и т.д.

 

Целью конкурсной деятельности является выявление и поддержка юных талантов. В задачи конкурса входит способствование развитию творческих способностей детей, поддержке наиболее одаренных обучающихся, совершенствованию методики преподавания, качества обучения, формированию интереса, уважения и любви подрастающего поколения к изобразительному искусству и культурным традициям.

 

Ежегодно планируется конкурсно-выставочная деятельность с учетом приоритетных направлений культурного развития России, Ульяновской области и городских инициатив.

 

Ответственные: заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Сроки – ежегодно.

 

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

 

Методическая работа.

 

Для координации методической работы, привлечения педагогов Школы к участию в проектах различного уровня в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ создан Художественный Совет, который является консилиумом опытных педагогов-профессионалов, оказывает компетентное управленческое воздействие на важнейшие блоки учебно-воспитательного процесса

определение приоритетных и стартовых педагогических проблем;

осуществление стратегического планирования методической работы Школы;

 

создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы преподавателями;

 

организация работы по повышению квалификации и развитию личности педагогов;

изучение)

 

Ознакомление преподавателей с новейшей литературой, методическими пособиями, разработками;

 

разработка концепции и экспертиза новых учебных программ;

создание электронной базы учебно-тематического обеспечения;

прогнозирование потребностей в методическом обеспечении образовательного процесса;

организация работы преподавателей над индивидуальными методическими темами, подготовка к открытым урока и участию в областных семинарах;

организация мастер-классов и творческих мастерских по актуальным вопросам образовательного процесса;

создание мобильных творческо-инициативных групп по различным направлениям методической работы;

создание внутришкольной научно-методической базы, содержащей инновационные разработки преподавателей;

оказание методической помощи молодым специалистам;

организация методических выставок, конкурсов;

составление графика внутришкольного контроля,

реализация программно-целевого планирования воспитательно-образовательного процесса;

          

   

 

Кадровая политика.

 

 Кадровый состав АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ стабилен на протяжении многих лет. Из 11 преподавателей 11 имеют высшее художественное образование.

 

целях обеспечения высокого качества образования, а также для поддержания высокого образовательного ценза педагогических работников, администрация АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ планирует предоставлять при приеме на работу преимущества специалистам высшей и первой квалификационных категорий.

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, . Сроки - 2018-2019 учебный год

9.Повышение профессиональной компетентности преподавательских кадров.

Исходя из продекларированных принципов кадровой политики ДХШ, в

образовательном учреждении проводится целенаправленная работа по повышению квалификации педагогов. Рассматривая преподавательский состав как ключевой ресурс Школы, администрация предпринимает необходимые меры по организации системы повышения квалификации.

 

Кроме внешних форм повышения квалификации, к которым относится учеба на курсах повышения квалификации вне Школы, участие преподавателей в семинарах и конференциях областного уровня, участие в областных конкурсах-выставках для преподавателей действуют внутришкольные формы повышения квалификации: проведение мастер-классы педагогами на различных площадках города, организация персональных и методических выставок педагогов, проведение открытых уроков, тематические педсоветы, взаимопосещение уроков, аттестация педработников на соответствие занимаемой должности. Проведение тематических педсоветов.

 

Для дальнейшего развития профессиональной компетентности преподавательского состава планируется установить постоянную связь с кураторами из вузов и сузов области и ближайших регионов. Коллеги старшего звена приглашаются для участия и проведения семинаров, лекций и мастер - классов для педагогов Школы.

 

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки – ежегодно.

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

Укрепление и развитие материальной базы.

        АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ располагается в арендуемом помещении первого этажа жилого дома. Общая площадь используемых помещений 181,7 кв.м. в соответствии с приложением к договору:

Здесь  расположены 5учебных классов. Кроме этого, имеются подсобные помещения для хранения натюрмортного фонда, софитов, драпировок и пр. инвентаря

 

Разрешения органов государственного противопожарного надзора и государственного санитарно-эпидемиологического надзора на все используемые площади имеются.

Планируется наращивание компьютерной базы с необходимым программным обеспечением. Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебно-методическую литературу.

Кабинеты и классы оснащены охранно-пожарной сигнализацией. система оповещения людей в случае возникновения пожара (громкоговорящая связь).

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ располагает выходом в интернет, имеет свой сайт, электронную почту. Преподаватели и учащиеся имеют возможность для использования мультимедийной техники в учебном процессе, многофункционального устройства: принтер, сканер, копир, персонального компьютера, ноутбука.

Ответственные: директор, заместитель директора. Сроки - 2018-2023 гг.

 

Совершенствование работы школьной библиотеки.

 

В целях обеспечения программно-методическими материалами преподавателей и обучающихся, свободного доступа их к различным источникам информации как ключевому условию повышения качества обучения, в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ постоянно проводится совершенствование фондов школьной библиотеки. В настоящее время в библиотечном фонде более 300 экземпляров книг и журналов.

 

Школе проводится целенаправленная работа по пополнению и обновлению фонда изданий учебной, методической и справочной литературы

 

 

Ответственные: директор

Сроки - 2018-2020 гг.

 

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ

 

 Здоровье и безопасность.

 

Здоровье и обеспечение безопасности - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому в качестве основы нашей деятельности стала модель образовательного учреждения, где приоритетом является забота о сохранении здоровья обучающихся и работников. Для совершенствования условий образовательного процесса администрация Школы уделяет внимание санитарным нормам, а так же безопасности в учреждении.

 

Мероприятия, направленные на сохранения здоровья преподавателей, сотрудников и обучающихся:

 

ежегодное проведение периодических медицинских осмотров преподавателей и сотрудников Школы в соответствии с Приказом Минсоцразвития РФ от 12.04.2011 № 302н;

заключение договоров на охрану помещений Школы;

заключение договоров на обслуживание КТС (кнопка тревожной сигнализации);

заключение договоров на обслуживание систем противопожарной безопасности, видеонаблюдения;

организация работы по действиям в чрезвычайных ситуациях.

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Создание имиджа АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

 

В целях повышения статуса АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и ее результатов родителям (законным представителям) несовершеннолетних, обучающимся, городской общественности, а также для поддержки имиджа учреждения, Школа намерена продолжать и расширять целенаправленную работу по ряду ключевых направлений:

проведение рекламных акций, которые предполагают инициирование публикаций статей о в прессе и на телевидении;

размещение информации о деятельности АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ на официальном школьном сайте;

размещение сведений о АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в Единой информационной системе «Музыка и культура»;

публичные выступления перед родителями (законными представителями) несовершеннолетних;

организация Дня открытых дверей для желающих обучаться в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

приглашение на школьные выставки горожан;

проведение экскурсий для ветеранов, школьников и  гостей города;

участие обучающихся и сотрудников в социальных городских проектах:  выставках

разработка проекта оформления малых архитектурных форм и фасадов домов, роспись бетонных уличных ограждений, трансформаторных подстанций, служебных зданий и остановочных павильонов;

организация и проведение экспозиций детских творческих работ на городских выставочных площадках в учреждениях города;

издание работ учащихся в форме каталогов по итогам выставок-конкурсов;

проведение  благотворительных  акций,  мастер-классов  для  детей  и  взрослых

горожан;

участие в городских мероприятиях: портреты горожан, боди-арт;

 

Ответственные должностные лица - директор Школы, заместители директора по видам деятельности. Сроки - ежегодно.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Миссия          школы            заключается  в          духовно-нравственном            развитии подрастающего

поколения средствами художественно—эстетического творчества, создании образовательной среды, способствующей максимальной самореализации каждого ученика, вне зависимости от его психофизиологических особенностей и учебных возможностей, степени одаренности. Именно художественно-эстетическое воспитание так необходимо всем ступеням системы нашего образования, так как способно духовно развивать личность, воздействовать на ее эмоциональную сферу. Именно эмоциональному началу принадлежит основное значение в развитии творческих способностей, формировании свойств и качеств личности, становлении внутреннего мира.

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ с одной стороны способствуют формированию культурной среды, необходимой для развития человеческой личности, с другой –выявляет наиболее одарённых учеников и готовит их к продолжению профессионального образования, по существу являясь первой ступенью профессионального образования. Определяя приоритетные направления Программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  до 2023 года и конкретные меры по их реализации, подчиняет их выполнению основной задачи художественного образования – созданию условий для развития и формирования целостной личности, ее духовности, творческой индивидуальности, интеллектуального и эмоционального богатства.

 

От успешного выполнения этой задачи на уровне Школы во многом зависят не только конкретные результаты всех направлений деятельности, но и дальнейшие перспективы развития системы детского эстетического образования, являющейся неотъемлемой частью отечественной духовной культуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автономная некоммерческая организация

дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

_____________________________________________________________________

 

143985, М.О. Балашиха, мкр. Железнодорожный ул. Пролетарская д.7

 

 

 

 

ПРИНЯТА

Педагогическим Советом

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

Протокол № 3 от 25.11.2018г

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

_____________Г.С. Щевьева

«_______»____________2018г

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Автономной некоммерческой организации

дополнительного образования

«Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автономная некоммерческая организация

дополнительного образования «Центр художественного

и эстетического развития

«ПАРАЛЛЕЛИ»

_____________________________________________________________________

143985, М.О. Балашиха, мкр. Железнодорожный ул. Пролетарская д.7

 

 

 

 

ПРИКАЗ № 16

 

26 ноября 2018г

 

 

Об утверждении программы развития

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ на 2018-2023гг

 

 

            На основании решения педагогического совета АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  (протокол № 3 от 24.11)2018г 

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

 

Утвердить программу развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ.  

Приступить к реализации программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ 

  с   26.11.2018 года.

Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Директор АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                           Г.С. Щевьева

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

            Дополнительное   образование — важнейшая составляющая образовательного пространства,      сложившегося     в современном обществе.   Оно социально  востребовано, органично сочетает в себе воспитание, обучение и развитие личности обучающегося, нуждается в постоянном внимании и поддержке со стороны общества и государства.

В документах стратегического планирования Российской Федерации особая роль отводится воспитанию образованных и творчески мыслящих граждан, активно участвующих формировании статуса России как мировой державы, достигшей успехов во всех областях деятельности.  По праву национальным достоянием России является система художественного образования, воспитавшая целую,    мастерство и талант которых  постоянно пополняют золотой фонд     России.

Дополнительное образование детей - неотъемлемая часть системы непрерывного образования, призванная обеспечить ребенку дополнительные возможности для духовного, интеллектуального и физического  развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.

Дополнительное образование детей              и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности (ст.75 Закон РФ №273-ФЗ от 29.12.2012).

Дополнительное образование детей, помимо обучения, воспитания и творческого развития личности ребенка, позволяет решать ряд не менее серьезных социальных проблем: организация занятости детей, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков Дополнительное образование детей можно охарактеризовать как сферу, объективно объединяющую в единый процесс воспитание, обучение и развитие личности ребенка.

 

Художественная Школа – это воспитательно-образовательная система, организационно сформированная в соответствии с действующим нормативно правовым полем как учреждение дополнительного образования детей в сфере Культуры и искусства.

 

Художественная Школа в искусстве является источником формирования творческих умений субъектов художественной деятельности.

 

Приобретённые в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ практические навыки изобразительной деятельности помогают творческому росту детей, способствуют успешной социализации и профессиональной ориентации обучающихся.

 

Использование современных педагогических технологий и методов обучения позволяет решать поставленные перед педагогическим коллективом задачи:

 

-обучать использованию разнообразных художественных материалов и инструментов

творческой работе;

-воспитывать художественный вкус обучающихся;

-знакомить с наследием мировой художественной культуры;

-формировать универсальные учебные действия, способствующие становлению базовых компетентностей личности обучающихся.

 

В своей деятельности Школа неукоснительно соблюдает законные права участников воспитательно-образовательного процесса, стремиться учитывать потребности и склонности обучающихся, интересы родителей (законных представителей несовершеннолетних) с целью профессионального исполнения муниципального заказа и повышения качества оказываемых услуг. Особое внимание администрации и педагогического коллектива направлено на создание комфортных условий для обучения и культурно-эстетического развития подрастающего поколения.

 

Программа развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ориентирована на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, создание и реализацию модели образовательного процесса, обеспечивающего положительную динамику качества предпрофессионального образования, предоставляемого художественной Школой.

 

Закон «Об образовании в Российской Федерации» закрепил статус дополнительного образования, сформулировал ответственность субъектов федерации за его развитие:

 

ПАСПОРТ   ПРОГРАММЫ.

 

Наименование  программы

 

Программа  развития  АНО ДО       «ПАРАЛЛЕЛИ»                                                                                                                                                                                             

Назначение программы

 

Программа  является  организационной  основой  управления, функционирования и развития учреждения

Нормативные основы разработки Программы                                                                                                                                       

Конституция Российской ФедерацииКонвенция о правах ребёнка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН от20.11.1989г., резолюция 44/25.

Федеральный закон №273 – ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании Российской Федерации».

Постановление  Правительства  Российской  Федерации  от  23 мая 2015 года № 497 «О федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы»

Постановление Правительства РФ от 15апреля 2014 г. N 295"Об утверждении   государственной   программы   Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы"

Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 года.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 года № 729-р

Концепция развития дополнительного образования детей от 4.09.2014 года распоряжение Правительства РФ № 1726-р.

Федеральная целевая программа «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 г.»;

Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 г. № 14»Об утверждении СанПин 2.4.4.3172-14»Санитарно -эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей

Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015г. №996-р. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025года

Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе, утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12.03.2012 № 156.

Приказ  МО   от 29  августа 2013г.  №1008 "Об утверждении Порядка организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

Локальные акты АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Устав АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

Срок реализации  программы

 

2018-2023г

Цель программы

Создание  комфортных  условий  для  повышения  качества обучения  и  воспитания  обучающихся,  выявления одаренных детей в области искусства, создания основы для сознательного выбора  и последующего  освоения ими  профессиональных образовательных программ в области искусства, и  привлечения к искусству и творчеству наибольшего количества детей.

Основные задачи программы

Разработка и  создание механизмов научно- информационного кадрового нормативно-правового и ресурсного обеспечения учреждения в   режиме системного развития.

Совершенствование организационных форм и обновление содержания образовательного процесса Школы

Создание условий для мотивации обучающихся к продолжению профессионального образования в области искусства и культуры.

Создание условий для поддержки и развития творческой инициативы обучающихся и преподавателей

Формирование   многоуровневой   системы   повышения

 

квалификации и переподготовки работников ДХШ, ориентированной на их индивидуальные интересы, потребности.

 

Совершенствование профессиональной компетенции педагогических работников

 

Систематизирование методической работы для активного внедрения инновационной деятельности

 

Создание условий для привлечения в сферу дополнительного образования молодых специалистов, их профессионального и творческого развития

 

Внедрение системы оценки достижений преподавателей дополнительного образования, как инструмента оценки качества профессиональной деятельности и средства самооценки личности педагога.

 

Продолжение внедрения в образовательный процесс дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства в соответствии с установленными к ним федеральными государственными требованиями

 

Развитие материально технической базы Школы

Совершенствование деятельности Школы по созданию комфортных условий в целях сохранения здоровья и обеспечения безопасности обучающихся

 

Совершенствование системы управления учреждением.

 

Разработчики программы

 

Педагогический коллектив АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ, директор Щевьева Г.С.

 

Исполнители мероприятий программы

 

Родители(законные представители) обучающихся, администрация Школы

 

Сроки и этапы реализации Программы

 

1 этап – 2018-2019 г. подготовительный

-проведение аналитической и диагностической работы      -разработка нормативно-правовой базы развития ХШ    -утверждение  программы   развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ,  создание условий для реализации программы

2 этап — 2020 - 2021 гг. внедренческий              

-отслеживание и корректировка результатов реализации Программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                                                   - внедрение современных образовательных технологий и методик обучения

 

3 этап — 2022-2023 гг. аналитический

-Анализ проделанной работы                                  -Подведение итогов реализации программы Развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                                   -Разработка нового стратегического плана развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Финансовое обеспечение программы

За счет оказания платных образовательных услуг

Ресурсное обеспечение реализации программы

 -Укомплектованность кадрами

 -Реализация учебного процесса в специально оборудованных помещениях

-Соответствие  помещений  санитарным  и  противопожарным нормам

 -Оснащение учебных кабинетов учебной мебелью наглядными материалами, техническими средствами

 -Наличие оргтехники, компьютерной сети, Интернета

 -Наличие фонда учебной и методической литературы по всем учебным предметам реализуемых образовательных программ

 -Наличие официального сайта Школы

 -Использование мультимедийных программ обучения

 

Ожидаемые результаты от реализации программы

-Повышение качества обучения - повышение качества знаний обучающихся.

-Выявление  и  ориентация  одаренных  детей  на  дальнейшее профессиональное обучение

- увеличение процента поступления выпускников   в   учреждения   среднего   профессионального   и высшего образования в области искусства и культуры

-Увеличение процента лауреатов и дипломантов в конкурсных мероприятиях.  

-Укрепление   профессионального   имиджа   и авторитета школы

-Высокий творческий потенциал педагогических работников повышение качества воспитательно образовательной деятельности АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 -Повышение профессиональной компетентности педагогических работников повышение качества обучения

-Повышение методического мастерства педагогических работников повышение качества обучения

-Формирование духовно-нравственных качеств личности

-Создание  условий  для  сохранения  здоровья  и  обеспечения безопасности обучающихся, работников и посетителей Школы

Система организации контроля за за исполнением Программы

Общий    контроль    над    ходом    реализации    Программы осуществляет администрация учреждения По  итогам  каждого  года  реализации  Программы  проводится промежуточный мониторинг эффективности вносятся необходимые корректировки По   завершению   срока   действия   Программы   проводится итоговый анализ её реализации

Программа принята

Приказ по учреждению от 26 ноября  2018 г. № 16

 

 

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – это воспитательно-образовательная система, организационно сформированная в соответствии с действующим нормативно правовым полем как учреждение дополнительного образования детей в сфере Культуры и искусства.

 

Художественная Школа в искусстве является источником формирования творческих умений субъектов художественной деятельности.

 

Приобретённые в ДХШ практические навыки изобразительной деятельности помогают творческому росту детей, способствуют успешной социализации и профессиональной ориентации обучающихся.

 

Использование современных педагогических технологий и методов обучения позволяет решать поставленные перед педагогическим коллективом задачи:

 

-обучать использованию разнообразных художественных материалов и инструментов

творческой работе;

-воспитывать художественный вкус обучающихся;

-знакомить с наследием мировой художественной культуры;

-формировать универсальные учебные действия, способствующие становлению базовых компетентностей личности обучающихся.

 

В своей деятельности Школа неукоснительно соблюдает законные права участников воспитательно-образовательного процесса, стремиться учитывать потребности и склонности обучающихся, интересы родителей (законных представителей несовершеннолетних) с целью профессионального исполнения муниципального заказа и повышения качества оказываемых услуг. Особое внимание администрации и педагогического коллектива направлено на создание комфортных условий для обучения и культурно-эстетического развития подрастающего поколения.

 

Программа развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ориентирована на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, создание и реализацию модели образовательного процесса, обеспечивающего положительную динамику качества предпрофессионального образования, предоставляемого художественной Школой.

 

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

 

Деятельность АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ направлена создание современной открытой культурно– образовательной среды, основанной на лучших традициях художественного образования и способствующей всестороннему развитию творческого потенциала всех участников образовательного процесса.

 

Политика АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в области качества образования:

 

Стремление быть инновационным учебным заведением, гарантирующим получение качественного дополнительного образования, дополнительного предпрофессионального образования, профессиональную подготовку в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к преподаванию изобразительного искусства.

 

Политика АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ реализуется через достижения следующих стратегических целей:

- становление и признание Школы в сфере предпрофессионального художественного образования, как образовательного учреждения, осуществляющего качественную подготовку абитуриентов, конкурентоспособность выпускников;

- обеспечение реализации образовательной программы в области информационных технологий, углубленное изучение и овладение начальным архитектурно – дизайнерским мышлением, выделение концепции непрерывного образования «АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – СУЗ – ВУЗ»;

- проведение качественного приема обучающихся, способных к освоению предпрофессиональных образовательных программ в области изобразительного искусства, отвечающих требованиям, предъявленным в образовательном процессе;

-   широкий охват населения города через оказание дополнительных платных образовательных услуг

 

Деятельность МБУ ДО ДХШ в области качества образования строится на реализации следующих принципов: 

Принцип сотрудничества: администрации и преподавателей;

с родительской общественностью в лице родительского комитета (Родительский комитет), с целью повышения качества образования, укрепления материально-технической базы АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

с общеобразовательными Школами города, с целью рекламы деятельности Школы и привлечения детей для обучения в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

Принцип целостности и преемственности

Внутренняя взаимосвязь учебного плана и учебных программ по учебным предметам;

последовательность образовательных программ, как выражение последовательности этапов развития личности, её способностей, мотивов деятельности;

развитие межпредметных связей.

Принцип личностного подхода

Субъективность учебно-воспитательного процесса, ориентация на внутреннюю мотивацию обучения и свободу выбора обучающимися дальнейших сфер деятельности;

 

приоритет личностного развития, когда обучение выступает не как самоцель, а как средство развития каждого индивидуума;

· признание уникальности личности, состоящее в признании индивидуальности каждого самореализация – раскрытие и развитие природных возможностей, задатков, способностей.

Принцип гуманности

· Формирование человеческих взаимоотношений на основе дружелюбия, доброжелательности, честности, взаимной помощи;

создание атмосферы уважения личности обучающегося и преподавателя;

Принцип научности

Предполагает совершенствование  содержания образовательных программ;

·           Сохранение и развитие эффективной системы научно – методического информирования преподавателей, оказание методической помощи, постоянного повышения их профессиональной компетенции.

 

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

 

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ», создано в 2012г. Ее учредителем и директором, является Щевьева Галина Сергеевна, возглавлявшая Муниципальную художественную школу с 2005 по 2011гг. В городе множество художественных студий и кружков изобразительной деятельности, а так же детских клубов и частных детских садов, где так же населению оказывается вышеуказанная услуга.

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  не является единственным в городе, но играет значимую роль в художественном образовании детей и подростков, организации досуга населения города.

 

С помощью всех возможных форм творческого образования АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ формирует позитивное изменение уровня культурного образования города, делает доступным освоение детьми не только традиционного, но и современного творческого инструментария в целях дальнейшего саморазвития личности, а также обеспечивает условия для активного воздействия выпускниками системы на социокультурную общественную жизнь с помощью обретенных творческих навыков.

 

Об  этом  свидетельствуют  достижения  обучающихся  и  преподавателей.

 АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ занимается по учебным и авторским программам, разработанным руководителями предметных комиссий, творческой группой преподавателей Школы.    

Воспитательные мероприятия направлены на развитие детской творческой инициативы, вдохновения и позитивного мышления, развитие чувств патриотизма, любви и гордости за родной край,

воспитание семейных ценностей и здорового образа жизни. Образовательная и творческая деятельность школы направлена на:

художественно-эстетическое воспитание детей;

создание условий для успешной реализации индивидуальных образовательных потребностей каждого обучающегося;

создание условий для оптимального развития и творческой самореализации художественно одаренных детей;

повышение качества дополнительного художественного образования за счет достижения каждым обучающимся оптимального уровня развития художественно-творческих способностей;

создание условий для духовно-нравственного воспитания на основе общечеловеческих и национальных ценностей и толерантности культур;

 

создание условий для социализации личности обучающихся, успешной адаптации и интеграции в социокультурном пространстве;

профессиональную ориентацию обучающихся в сфере искусства, культуры, формирование готовности к продолжению художественного образования;

приобщение к художественно-эстетической культуре через практическую, творческую деятельность;

повышение профессиональной квалификации педагогических кадров через создание условий для развития мотивации к научной, учебно-методической, педагогической и исполнительской деятельности;

расширение участия АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в развитии социокультурного, развитие социального партнерства с учреждениями культуры и образования

осуществление PR - деятельности через установление контактов со средствами массовой коммуникации, общественными организациями.

 

Ежегодно 5-8 выпускников (примерно 10 %) АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ поступают в средние и высшие профессиональные учебные заведения в области изобразительного искусства, архитектуры и дизайна.

 

Выпускники АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ являются контингентом студентов кафедр и факультетов дизайна поступают в архитектурно-строительные университеты городов Самары и Казани, Санкт-Петербурга и Дальнего Востока; Художественная академия в Праге, Московский университет современных технологий – факультет дизайн; Московский государственный академический художественный институт им. Сурикова, Московский архитектурный институт; Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, Высшее промышленное художественное училище им. Штиглица г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики: институт дизайна и прикладного искусства, средние профессиональные учебные заведения художественной направленности.

Своими достижениями Школа вносит большой вклад в культурную жизнь города и региона.

 

 

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Официальное наименование

учреждения

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

Сокращенное

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Юридический адрес и

место нахождения

143985, М.О., Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пролетарская д.7 помещение 7

Телефон, факс

8 495 522 89 67

8 495 567 30 05

WEB-сайт и E-mail

centr-paralleli.ru     parallart@mai.ru

Директор

Щевьева Галина Сергеевна

Организационно-правовая форма

Автономная некоммерческая организация

Тип учреждения

Образовательное учреждение дополнительного образования

Вид учреждения

Художественная школа

Учредители

Щевьева Галина Сергеевна

Место нахождение (юридический адрес) Учредителя

143985, М.О., Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пролетарская д.7 помещение 7

ОГРН

1125000003017 от 17 мая 2012 г.

ИНН/КПП

 

5012998086 /501201001

 

Коды статистики

ОКПО 37616523

ОКАТО 46404000000 

ОКТМО 4670400000

 

Собственность помещений

Аренда

Собственник имущества

Щевьева Галина Сергеевна

Лицензия на осуществление

Образовательной деятельности

Лицензия №77767 от 26 ноября 2018г, Серия 50Л01 №0009647,  бессрочно.

 

Основной вид деятельности

Образование дополнительное детей и взрослых (85.41)

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ является образовательным учреждением  дополнительного образования детей художественного –эстетической направленности в области изобразительного искусства

 

Качественный и количественный показатели реализации образовательных программ за анализируемый период:

 

Отделение

Количество программ

Количество выпускников

Количество выпускников, окончивших учебный год на «5»  и «4-5», в %

Количество выпускников, окончивших учебный год с «3» в %

На начало года

На конец года

 

2016-2017

уч. г.

14

14

46

100%

0

2017-2018

уч. г.

13

14

30

100%

0

2018-2019

 уч.г.

14

115

35

100%

0

 

 

 

Контингент АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  за  три  ПОСЛЕДНИЕ ГОДА

Учебный год

Общее количество обучающихся на начало учебного года

 

 

 

 

Общее количество обучающихся на конец учебного года

Количество выбывших учащихся

Сохранность контингента по ДШИ в целом в %

Потеря контингента по ДШИ в целом

в %

Сохранность контингента без учета выбывших  по уважительным причинам

в %

всего

из них по болезни

из них смена места жительства

из них по другим причинам

2016-2017

123

131

-

-

-

-

106,5

+7,8%

100

2017-2018

127

126

1

 

0

1

99,2

6,7

100

2018-2019

120

99

11

-

-

21

82,5

0,8

100

Средний показатель за 3 года

123

119

21

-

-

21

96,7

17

96,5%

                               

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ занимает 180м2 площади нежилого помещения, находящегося в аренде.

             В помещении расположены 5 классов, 2 туалета, 2 раковины, раздевалка, кладовая, администраторская.

             Имеется централизованное отопление, горячее и холодное водоснабжение, пожарная сигнализация со звуковыми извещателями, огнетушители, видеонаблюдение.

 

 

АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Обучение в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  делится на 2 отделения:

 основное отделение

Наименование

Срок обучения

Возраст

программы

 

обучающихся

Дополнительная

(5лет обучения)

10-18лет

предпрофессиональная

 

 

общеобразовательная

 

 

программа в области

 

 

изобразительного

 

 

искусства «Живопись»

 

 

Дополнительная

(4года обучения)

9-13лет

общеобразовательная

 

 

общеразвивающая

 

 

программа в области

 

 

искусств  «Живопись»

 

 

 

 

 

Подготовка в ВУЗ (учащиеся окончившие АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и желающие в дальнейшем поступать в ВУЗ или СУЗ художественной направленности 

 

 

Наименование

Срок обучения

Возраст

программы

 

обучающихся

Дополнительная

2года обучения

14-18лет

общеобразовательная

общеразвивающая

 

 

 

 

программа в области

 

 

искусств  «Дизайн »

 

 

 

 

 

Основой базисного  учебного плана является  осуществление  принципа преемственности между отделениями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отделения

 

 

Содержание образования

 

 

 

 

 

 

 

Основное отделение (основная Школа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение  базисных  предметов:  рисунка,  живописи,  композиции,

ДПИ, скульптуры, истории искусства.

Обеспечение качественного образования обучающихся с учетом их

 

1 – 4 классы

 

 

 

(общеразвающие

 

 

 

программы)

 

 

потребностей, познавательных интересов, способностей.

 

1-5 классы

 

 

Организация специализированного обучения дисциплинам

декоративно – прикладного, станкового и архитектурно-

 

(предпрофессиональная

 

 

программа)

 

 

дизайнерского  направлений : рисунок, живопись, история

изобразительного искусства, цветоведение, композиция станковая,

композиция прикладная, компьютерная графика,

скульптура,

 

 

 

 

 

(возраст 10 – 18 лет)

 

 

 

 

 

макетирование, пленэр.

 

 

 

 

 

 

 

Создание условий для овладения общеучебными и

специальными умениями и навыками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классы профориентации

 

общеобразовательная общеразвивающая

программа

в области искусств  «Дизайн»

(возраст 14-18лет)

 

Программа  по  изобразительному искусству  составлена  с  учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащегося с ограниченными возможностями здоровья .Предметы, дисциплины:

-рисование   с   натуры,   декоративно-прикладное   искусство, рисование, лепка

 

 

 

 

Адаптированная дополнительная образовательная программа по изобразительному искусству

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

Принцип вариативности, заложенный в учебном плане, обеспечивает адаптацию

образовательных программ к способностям и возрастным возможностям обучающихся, а также введению в учебный процесс экспериментальных заданий.

 

Годовой календарный учебный график построен по принципу графиков

общеобразовательных школ: деление на триместры(четверти) , полугодия, установление каникул.

 

Образование осуществляется на основании Примерных учебных программ,

утвержденных Министерством культуры РФ, адаптированных к условиям ДХШ;

 

Предметы по выбору «Основы дизайн-проектирования», «Макетирование»,

«Композиция прикладная», «Цветоведение», «Компьютерная графика» проводятся по рабочим инновационным программам;

 

В АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ осуществляется дифференцированный подход к обучению обучающихся. Они вправе посещать любой предмет по выбору. В соответствии с этим их недельная нагрузка индивидуальна;

 

Форма занятий групповая, количественный состав группы 10 – 12 человек. Перечень предметов по выбору, предлагаемых обучающимся АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ, утверждается руководителем АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ с учетом мнения педагогического коллектива, детей и их родителей (законных представителей несовершеннолетних);

 

Просмотр учебных работ аттестационной комиссией проводится по полугодиям;

 

Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеразвивающие или предпрофессиональные образовательные программы, переводятся в следующий класс;

 

Решением Педагогического совета в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие задолженность по программам, ответственность за ликвидацию которых возлагается на родителей (законных представителей) несовершеннолетних;

 

Освоение образовательных программ завершается итоговой аттестацией выпускников и выдачей документа (свидетельства) о соответствующем образовании, заверенного печатью Школы;

 

Выпускникам, не аттестованным по одному – двум предметам или не прошедшим итоговую аттестацию, выдается справка об окончании художественной Школы установленного образца.

 

Основная форма организации учебного процесса – урочная.

 

Продолжительность академического часа для обучающихся- 40 мин.

Расписание занятий составляется с учетом санитарных норм и правил.

 

Анализ качества образовательной деятельности:

 

Рост качества образовательного процесса наблюдается также за счет использования современных образовательных технологий, ИКТ.

 

Общая успеваемость по Школе составляет – (99,7%), качественная – 97,9%

 

 

 

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

 

 

 

 

Особое внимание уделяется культурно – просветительской работе, которая направлена на выявление и раскрытие творческого потенциала личности каждого ребенка, развитие интеллектуальной инициативы детей в ходе реализации программ обучения и воспитания и на развитие творческой деятельности преподавателя. Основными формами культурно – просветительной деятельности являются участие в конкурсах, фестивалях, выставках.

 

Юные художники - активные участники городских, областных, Российских и Международных выставок и конкурсов. В период с 2013по 2018 год, обучающихся АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ приняли участие более чем в 100 конкурсах различного уровня

 

Педагоги и обучающиеся Школы отзывчивы к предложениям об участие в городских конкурсах культуры, образования, а также инициатив различных ведомств и учреждений, где неизменно занимают призовые места.

Совместное творчество, тесное взаимодействие преподавателей и обучающихся,  призваны, научить бережному отношению к окружающему миру, реализовать свои замыслы и творческие фантазии, пробудить у обучающихся созидательные потребности, а также воплотить их в жизнь.

 

Для обучающихся регулярно проводятся экскурсии в Краеведческий музей, выставочные залы  и музеи Москвы

 

Учебным планом предусмотрены летние пленэры. Пленэры проводятся не только

В городской черте, но и в живописных местах области. Традиционным стал выезд на массовый пленэр в первые дни сентября

Высокий профессиональный уровень педагогов подтверждается, постоянными персональными выставками педагогов,

 

Многие преподаватели Школы являются членами Творческого союза художников России. Союза архитекторов РФ

 

ХАРАКТЕРИСТИТКА РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

 

За многолетнюю историю своей деятельности, в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ накоплен ресурс сегодняшнего авторитета и залог развития в обозримом будущем, сформирован уклад творческой жизни, являющийся важной предпосылкой эффективности образования.

 

Высокопрофессиональный коллектив преподавателей развивает творческие способности обучающихся. Достижения воспитанников Школы высоко оцениваются на многочисленных конкурсах, выставках различного уровня.

 

настоящее время существует необходимость приоритетного внимания администрации и педагогического коллектива к развитию предпрофессиональной составляющей образования в системе обучения.

 

 

Неблагоприятным фактором для АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ является не только огромная конкурентная среда, но и растущая занятость детей в общеобразовательных Школах, особенно в выпускных 9,11 классах. Рост количества развлекательных учреждений. Интернет-зависмость. Недостаточная платежеспособность родителей.

 

Однако, анализируя, ежегодное количество желающих пройти вступительные испытания для обучения в и расценивая его как стабильно - высокое, можно подтвердить отсутствие достаточных оснований для предположения обострения конкуренции с учреждениями дополнительного образования или снижении родительской активности.

 

На основании вышеизложенного можно сделать прогноз перспективы работы на период действия программы и оценить их как стабильные.

 

Проблемы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ:

 

Детские Школы сегодня идут по пути расширения охвата детей в раннем возрасте, что предусмотрено «Методическими рекомендациями по решению задачи увеличения к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста 70-75 процентов» № ВК-102/09вн от 01.07.2014г. утвержденным заместителем Министра образования и науки РФ В.Ш.Кагановым.

 

 

Содержание мер по повышению охвата и практика их реализации не должны привести к росту показателей охвата за счет снижения качества дополнительных общеобразовательных программ, в том числе за счет реализации более "дешевых" программ - меньшей продолжительности, с привлечением менее квалифицированных кадров, с большей наполняемостью групп, с меньшими расходами на оборудование и инвентарь.

 

Фактически, при поэтапном переходе на обучение по предпрофессиональным программам, встал вопрос о невозможном увеличении количества часов, как это рекомендовано Распоряжениями Правительства и Федеральными Государственными требованиями, из-за ограничений предусмотренных санитарными нормами и правилами. Где максимальная нагрузка на ребенка предусматривает не более 13 часов дополнительных занятий в неделю

 

КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ РАВИТИЯ

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ Целевые задачи концепции развития

 

 Укрепление кадрового потенциала системы образования в АНО ДО

ПАРАЛЛЕЛИ;

 

Внедрение в практику научно-проработанных учебных программ, учебных и методических пособий, методов и средств обучения и воспитания;

 

3.Создание информационно-коммуникативного пространства системы образования в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ( включение в образовательный процесс новых информационно- коммуникативных технологий (ИКТ);

 

4.Постоянное повышение квалификации преподавателей школы;

 

5.Учет интересов и пожеланий учащихся и их родителей в выборе содержания учебно-воспитательного процесса;

 

6.Организация профессионального самоопределения обучающихся;

 

7.Организация многоуровневого процесса обучения в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ (подготовительное-дошкольное, школьное, курсы художественно-эстетического образования для старших возрастных групп);

 

8.Привлечение внебюджетных средств (оказание платных образовательных услуг населению города) на материально-техническое, социальное развитие школы;

 

 

 

Совершенствование управления деятельностью АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ , создание комплекса условий, обеспечивающих ответственность всех участников образовательного процесса за получение общедоступного качественного образования и эффективного функционирования учреждения в целом;

 

10.Модернизация материально-технической базы для реализации образовательных программ в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ.

 

Показателем эффективности работы школы должны стать результаты запланированных целей.

 

Концепция определяет долгосрочные и ежегодные цели жизнедеятельности, пути, условия и средства их достижения на основе организации, управления и взаимодействия педагогов, родителей (законных представителей) несовершеннолетних и обучающихся

 

Программа развития Школы основана на принципах государственной образовательной политики:

Компетентность системы образования в вопросах художественного образования и воспитание на основе современных требований и условий;

 

Общего и специфического в целях, задачах и содержании дополнительного образования детей;

 

Требований к содержанию обучения и воспитания, в котором акцент на гармонизацию традиций и инноваций в художественном образовании прослеживается на протяжении всех лет обучения.

 

Компоненты системного процесса:

 

Педагогическое влияние на формирование у обучающихся потребности в получении художественного образования с учётом современных условий;

 

Педагогическое обеспечение творчески активного отношения ребёнка к процессу обучения;

 

Педагогическое просвещение родителей (законных представителей несовершеннолетних) обучающихся, направленное на развитие мотивации в художественно-интеллектуальном и социокультурном образовании.

 

Стратегия развития:

 

Программа развития художественной Школы реализуется ступенчато, по принципу - от простого к сложному.

 

На каждой ступени учитываются потребности обучающихся и возрастные особенности. Задача – поставленные доминанты на каждой ступени развития должны обеспечить прогнозируемые результаты развития.

 

Первая ступень – основная школа. Задача – создание условий освоения основ изобразительной грамотности, знакомство с жанрами и видами изобразительного искусства,

 

художественными материалами и техниками, овладение обучающимися техниками исполнения изобразительного искусства В этой ступени используются умения и навыки на основе традиционных и инновационных подходов в художественном образовании.

 

Вторая ступень – профильная подготовка. Задача – создать условия для развития способности к личностному и профессиональному определению. Результатом этого этапа должна стать осознанная подготовка обучающихся, ориентированная в конкретном направлении дальнейшего художественного образования.

 

Учитывая социально-экономические условия и ситуацию, сложившуюся на протяжении многих лет развития художественной Школы, процесс обучения имеет стабильный характер. Для качественного развития Школы требуется экзаменационный отбор желающих обучаться. Подготовки из общеобразовательной Школы не достаточно для уровня умений художественной Школы, поэтому планируется на базе Школы открыть отделение для групп эстетического развития для 7-9 летних детей для освоения первой ступени развития художественного образования. С этой целью идёт разработка авторских программ и их апробирование. В планах Школы разработка и внедрение образовательных программ для взрослых.

 

Организация работы по Программе развития:

 

Программа развития предусматривает организацию работы педагогического коллектива, администрации, родителей (законных представителей несовершеннолетних) обучающихся по решению основных задач, через реализацию приоритетных направлений развития Школы. Каждое из направлений представлено в форме аннотации содержания работ и сроков выполнения, с определением ответственных лиц за реализацию приоритетного направления.

 

Общее руководство работой по Программе развития и оценка эффективности ее реализации осуществляются педагогическим советом ДХШ ежегодно на заседаниях в мае-июне

Ход работы по приоритетным направлениям курируется представителями администрации Школы в соответствии с имеющимися у них функциональными обязанностями и отражается в разрабатываемых планах работы . Текущая деятельность по реализации программы обсуждается на заседаниях Педагогического совета в соответствии с режимом годового плана работы.

 

Информирование сотрудников о работе над проектами Программы развития предполагается осуществлять в виде ежегодного устного сообщения на итоговом педсовете.

 

Подведение общих итогов выполнения Программы развития на 2018-2023 годы, предполагается обсудить на заседании педагогического совета Школы в 2023 году.

 

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

 

Развитие и обновление содержательной составляющей образовательного процесса.

Содержание образовательных программ  должно соответствовать

 

федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, тенденциям и перспективам развития культуры. Находится стадии поэтапного перехода от общеразвивающих программ к предпрофессиональным программам. Это обуславливает необходимость непрерывного обновления программно-методического обеспечения, содержания, форм и методов образовательного процесса

в ходе реализации данного направления предполагается:

полномасштабный переход на предпрофессиональные образовательные программы рекомендованные ФГТ;

корректировка существующих образовательных программ и программ учебных предметов;

создание фондов оценочных средств и учебно-методических комплексов по учебным предметам;

использование информационно-коммуникационных технологий: введение практики выполнения домашних заданий по ряду предметов в виде компьютерных презентаций;

 

развитие небазисных направлений образовательной деятельности, направленных на формирование синтеза искусств;

разработка и внедрение новых программ предмета по выбору: художественная фотография; керамика, черчение;

использование в вариативной части программного обеспечения предмета по выбору «Батик»;

разработка индивидуальных программ для работы с одаренными обучающимися; Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе .

 

Сроки - ежегодно.

 

Профессиональная ориентация обучающихся.

 

Аннотация: В рамках реализации ключевых положений концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации, федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств Школой реализуется программа, направленная на сохранение системы трехуровневого художественного образования (АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – СУЗ - ВУЗ).

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ реализует программу Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области искусств «Дизайн ». В целях профессиональной ориентации обучающихся планируются:

участие в профильных олимпиадах вузов области, региона, страны. Цель: выявление одаренных детей.

организация выставок «Учитель и ученики»: участие обучающихся в выставке вместе с профессиональными художниками. Цель: помочь обучающимся почувствовать уверенность в своих силах и определиться с выбором профессии;

организация встреч с деятелями искусства и педагогами СУЗов и ВУЗов, посещение СУЗов и ВУЗов (дни открытых дверей). Цель: знакомство с возможностями профессионального образования;

заключение договора на кураторство ДХШ специалистами и научными работниками СУЗ, ВУЗ;

организация творческих встреч со студентами профильных учебных заведений бывшими выпускниками АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и МХШ

проведение выставок в выставочных залах города и области, на площадках города и области;

проведение мастер – классов с художниками;

оформление информационного стенда с профориентационными предложениями профильных СУЗов, ВУЗов;

организация встреч с педагогами профильных учебных заведений для родителей;

организация экскурсий для обучающихся в  художественные музеи области и т.д.

-разработка и внедрение образовательных программ с углубленным изучением отдельных курсов и дисциплин как для школьников, так и для взрослого населения.

 

Ответственные: заместители директора по учебно-воспитательной работе; Сроки - ежегодно.

 

Работа с одаренными детьми.

 

Аннотация: В АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  уделяется приоритетное внимание выявлению и развитию одаренных обучающихся в области искусства. Как элемент данной работы, в разработаны и реализуются блоки программ по выявлению способностей у детей, призванные обеспечить выявление, формирование, развитие и стимулирование интересов и способностей обучающихся. Среди обучающихся проводится мониторинг их достижений и результатов обучения с целью создания основы для сознательного выбора и последующего освоения ими профессиональных образовательных программ в сфере искусства и культуры.

 

Появление приоритетного целевого направления по работе с одаренными детьми является логическим продолжением проводимой работы, выстраиваемой с учетом уже имеющихся наработок и новых задач. Он имеет ярко выраженную профессиональную направленность, подразумевающую организацию особой системы работы преподавателей с обучающимися, имеющими значительный творческий потенциал. Работа с обучающимися организуется преподавателями с учетом существенного расширения объема и сложности изучаемого материала, изменения форм и методов взаимодействия с детьми. Поддержка и развитие одаренности через индивидуальный показ в рамках работы группы, персональные выставки различного уровня, участие в детских обучающих семинарах, мастер-классах и прочих культурно-массовых мероприятиях.

 

Реализация проекта развития одаренности призвана расширить представительство  через экспозиционно-выстовочную и конкурсную деятельность различного уровня, создать условия для профессиональной ориентации обучающихся по выбору профессии.

 

Основная       работа с          одаренными  детьми           направлена    на            создание

среды  для      их выращивания:        атмосфера,      условия,           психологический               климат              в

коллективе, профкомпетентность педагогов. Обогащение художественного вкуса через посещение учреждений культуры и искусства.

 

Ответственные:  заместители директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки - ежегодно.

 

Группы эстетического развития.

 

Создание прочной основы для деятельности  возможно лишь в том случае, если выявление способностей для образования в области искусства начинать с раннего возраста.

 

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки – 2018-2023 учебный год.

 

Работа с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

 

Аннотация: Последнее десятилетие показало, что социальная среда сильно изменилась, в результате чего модифицировались социальные запросы на дополнительное образование. В настоящее время необходимо учитывать потребность конкретного социума: родители хотели бы видеть своих детей в перспективе не только грамотными специалистами, но и социально активными, креативно мыслящими. К сожалению, не все родители (законные представители) несовершеннолетних имеют представление о состоянии школьных дел своих детей, в связи с чем, возникает необходимость более активной работы с родителями, привлечение их к участию в деятельности .

 

Для информирования родителей (законных представителей) несовершеннолетних о деятельности , необходимо обеспечить стабильное функционирование и обновление содержания официального сайта Школы.

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, преподаватели.

 

Сроки - ежегодно, в течение года.

 

Конкурсная деятельность, организационно-просветительская работа

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и педагогический коллектив: уделяет большое внимание творческой деятельности: организации конкурсов, выставок работ обучающихся. Организация творческой среды является необходимым условием раскрытия индивидуальности обучающегося и выявления одаренности.

Значительно расширяется зона участия в интернет-конкурсах различного уровня.

В         течение          учебного        года    проводятся    различные            внутришкольные      методические

 

выставки-конкурсы по рисунку, живописи, композиции, дизайну, графике, ДПИ, скульптуре, монументальной живописи, различные тематические конкурсы, фотоконкурсы, конкурсы пленэрных работ и т.д.

 

Целью конкурсной деятельности является выявление и поддержка юных талантов. В задачи конкурса входит способствование развитию творческих способностей детей, поддержке наиболее одаренных обучающихся, совершенствованию методики преподавания, качества обучения, формированию интереса, уважения и любви подрастающего поколения к изобразительному искусству и культурным традициям.

 

Ежегодно планируется конкурсно-выставочная деятельность с учетом приоритетных направлений культурного развития России, Ульяновской области и городских инициатив.

 

Ответственные: заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Сроки – ежегодно.

 

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

 

Методическая работа.

 

Для координации методической работы, привлечения педагогов Школы к участию в проектах различного уровня в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ создан Художественный Совет, который является консилиумом опытных педагогов-профессионалов, оказывает компетентное управленческое воздействие на важнейшие блоки учебно-воспитательного процесса

определение приоритетных и стартовых педагогических проблем;

осуществление стратегического планирования методической работы Школы;

 

создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы преподавателями;

 

организация работы по повышению квалификации и развитию личности педагогов;

изучение)

 

Ознакомление преподавателей с новейшей литературой, методическими пособиями, разработками;

 

разработка концепции и экспертиза новых учебных программ;

создание электронной базы учебно-тематического обеспечения;

прогнозирование потребностей в методическом обеспечении образовательного процесса;

организация работы преподавателей над индивидуальными методическими темами, подготовка к открытым урока и участию в областных семинарах;

организация мастер-классов и творческих мастерских по актуальным вопросам образовательного процесса;

создание мобильных творческо-инициативных групп по различным направлениям методической работы;

создание внутришкольной научно-методической базы, содержащей инновационные разработки преподавателей;

оказание методической помощи молодым специалистам;

организация методических выставок, конкурсов;

составление графика внутришкольного контроля,

реализация программно-целевого планирования воспитательно-образовательного процесса;

          

   

 

Кадровая политика.

 

 Кадровый состав АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ стабилен на протяжении многих лет. Из 11 преподавателей 11 имеют высшее художественное образование.

 

целях обеспечения высокого качества образования, а также для поддержания высокого образовательного ценза педагогических работников, администрация АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ планирует предоставлять при приеме на работу преимущества специалистам высшей и первой квалификационных категорий.

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, . Сроки - 2018-2019 учебный год

9.Повышение профессиональной компетентности преподавательских кадров.

Исходя из продекларированных принципов кадровой политики ДХШ, в

образовательном учреждении проводится целенаправленная работа по повышению квалификации педагогов. Рассматривая преподавательский состав как ключевой ресурс Школы, администрация предпринимает необходимые меры по организации системы повышения квалификации.

 

Кроме внешних форм повышения квалификации, к которым относится учеба на курсах повышения квалификации вне Школы, участие преподавателей в семинарах и конференциях областного уровня, участие в областных конкурсах-выставках для преподавателей действуют внутришкольные формы повышения квалификации: проведение мастер-классы педагогами на различных площадках города, организация персональных и методических выставок педагогов, проведение открытых уроков, тематические педсоветы, взаимопосещение уроков, аттестация педработников на соответствие занимаемой должности. Проведение тематических педсоветов.

 

Для дальнейшего развития профессиональной компетентности преподавательского состава планируется установить постоянную связь с кураторами из вузов и сузов области и ближайших регионов. Коллеги старшего звена приглашаются для участия и проведения семинаров, лекций и мастер - классов для педагогов Школы.

 

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки – ежегодно.

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

Укрепление и развитие материальной базы.

        АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ располагается в арендуемом помещении первого этажа жилого дома. Общая площадь используемых помещений 181,7 кв.м. в соответствии с приложением к договору:

Здесь  расположены 5учебных классов. Кроме этого, имеются подсобные помещения для хранения натюрмортного фонда, софитов, драпировок и пр. инвентаря

 

Разрешения органов государственного противопожарного надзора и государственного санитарно-эпидемиологического надзора на все используемые площади имеются.

Планируется наращивание компьютерной базы с необходимым программным обеспечением. Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебно-методическую литературу.

Кабинеты и классы оснащены охранно-пожарной сигнализацией. система оповещения людей в случае возникновения пожара (громкоговорящая связь).

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ располагает выходом в интернет, имеет свой сайт, электронную почту. Преподаватели и учащиеся имеют возможность для использования мультимедийной техники в учебном процессе, многофункционального устройства: принтер, сканер, копир, персонального компьютера, ноутбука.

Ответственные: директор, заместитель директора. Сроки - 2018-2023 гг.

 

Совершенствование работы школьной библиотеки.

 

В целях обеспечения программно-методическими материалами преподавателей и обучающихся, свободного доступа их к различным источникам информации как ключевому условию повышения качества обучения, в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ постоянно проводится совершенствование фондов школьной библиотеки. В настоящее время в библиотечном фонде более 300 экземпляров книг и журналов.

 

Школе проводится целенаправленная работа по пополнению и обновлению фонда изданий учебной, методической и справочной литературы

 

 

Ответственные: директор

Сроки - 2018-2020 гг.

 

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ

 

 Здоровье и безопасность.

 

Здоровье и обеспечение безопасности - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому в качестве основы нашей деятельности стала модель образовательного учреждения, где приоритетом является забота о сохранении здоровья обучающихся и работников. Для совершенствования условий образовательного процесса администрация Школы уделяет внимание санитарным нормам, а так же безопасности в учреждении.

 

Мероприятия, направленные на сохранения здоровья преподавателей, сотрудников и обучающихся:

 

ежегодное проведение периодических медицинских осмотров преподавателей и сотрудников Школы в соответствии с Приказом Минсоцразвития РФ от 12.04.2011 № 302н;

заключение договоров на охрану помещений Школы;

заключение договоров на обслуживание КТС (кнопка тревожной сигнализации);

заключение договоров на обслуживание систем противопожарной безопасности, видеонаблюдения;

организация работы по действиям в чрезвычайных ситуациях.

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Создание имиджа АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

 

В целях повышения статуса АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и ее результатов родителям (законным представителям) несовершеннолетних, обучающимся, городской общественности, а также для поддержки имиджа учреждения, Школа намерена продолжать и расширять целенаправленную работу по ряду ключевых направлений:

проведение рекламных акций, которые предполагают инициирование публикаций статей о в прессе и на телевидении;

размещение информации о деятельности АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ на официальном школьном сайте;

размещение сведений о АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в Единой информационной системе «Музыка и культура»;

публичные выступления перед родителями (законными представителями) несовершеннолетних;

организация Дня открытых дверей для желающих обучаться в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

приглашение на школьные выставки горожан;

проведение экскурсий для ветеранов, школьников и  гостей города;

участие обучающихся и сотрудников в социальных городских проектах:  выставках

разработка проекта оформления малых архитектурных форм и фасадов домов, роспись бетонных уличных ограждений, трансформаторных подстанций, служебных зданий и остановочных павильонов;

организация и проведение экспозиций детских творческих работ на городских выставочных площадках в учреждениях города;

издание работ учащихся в форме каталогов по итогам выставок-конкурсов;

проведение  благотворительных  акций,  мастер-классов  для  детей  и  взрослых

горожан;

участие в городских мероприятиях: портреты горожан, боди-арт;

 

Ответственные должностные лица - директор Школы, заместители директора по видам деятельности. Сроки - ежегодно.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Миссия          школы            заключается  в          духовно-нравственном            развитии подрастающего

поколения средствами художественно—эстетического творчества, создании образовательной среды, способствующей максимальной самореализации каждого ученика, вне зависимости от его психофизиологических особенностей и учебных возможностей, степени одаренности. Именно художественно-эстетическое воспитание так необходимо всем ступеням системы нашего образования, так как способно духовно развивать личность, воздействовать на ее эмоциональную сферу. Именно эмоциональному началу принадлежит основное значение в развитии творческих способностей, формировании свойств и качеств личности, становлении внутреннего мира.

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ с одной стороны способствуют формированию культурной среды, необходимой для развития человеческой личности, с другой –выявляет наиболее одарённых учеников и готовит их к продолжению профессионального образования, по существу являясь первой ступенью профессионального образования. Определяя приоритетные направления Программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  до 2023 года и конкретные меры по их реализации, подчиняет их выполнению основной задачи художественного образования – созданию условий для развития и формирования целостной личности, ее духовности, творческой индивидуальности, интеллектуального и эмоционального богатства.

 

От успешного выполнения этой задачи на уровне Школы во многом зависят не только конкретные результаты всех направлений деятельности, но и дальнейшие перспективы развития системы детского эстетического образования, являющейся неотъемлемой частью отечественной духовной культуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автономная некоммерческая организация

дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

_____________________________________________________________________

 

143985, М.О. Балашиха, мкр. Железнодорожный ул. Пролетарская д.7

 

 

 

 

ПРИНЯТА

Педагогическим Советом

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

Протокол № 3 от 25.11.2018г

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

_____________Г.С. Щевьева

«_______»____________2018г

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Автономной некоммерческой организации

дополнительного образования

«Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автономная некоммерческая организация

дополнительного образования «Центр художественного

и эстетического развития

«ПАРАЛЛЕЛИ»

_____________________________________________________________________

143985, М.О. Балашиха, мкр. Железнодорожный ул. Пролетарская д.7

 

 

 

 

ПРИКАЗ № 16

 

26 ноября 2018г

 

 

Об утверждении программы развития

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ на 2018-2023гг

 

 

            На основании решения педагогического совета АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  (протокол № 3 от 24.11)2018г 

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

 

Утвердить программу развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ.  

Приступить к реализации программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ 

  с   26.11.2018 года.

Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Директор АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                           Г.С. Щевьева

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

 

            Дополнительное   образование — важнейшая составляющая образовательного пространства,      сложившегося     в современном обществе.   Оно социально  востребовано, органично сочетает в себе воспитание, обучение и развитие личности обучающегося, нуждается в постоянном внимании и поддержке со стороны общества и государства.

В документах стратегического планирования Российской Федерации особая роль отводится воспитанию образованных и творчески мыслящих граждан, активно участвующих формировании статуса России как мировой державы, достигшей успехов во всех областях деятельности.  По праву национальным достоянием России является система художественного образования, воспитавшая целую,    мастерство и талант которых  постоянно пополняют золотой фонд     России.

Дополнительное образование детей - неотъемлемая часть системы непрерывного образования, призванная обеспечить ребенку дополнительные возможности для духовного, интеллектуального и физического  развития, удовлетворения его творческих и образовательных потребностей.

Дополнительное образование детей              и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности (ст.75 Закон РФ №273-ФЗ от 29.12.2012).

Дополнительное образование детей, помимо обучения, воспитания и творческого развития личности ребенка, позволяет решать ряд не менее серьезных социальных проблем: организация занятости детей, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков Дополнительное образование детей можно охарактеризовать как сферу, объективно объединяющую в единый процесс воспитание, обучение и развитие личности ребенка.

 

Художественная Школа – это воспитательно-образовательная система, организационно сформированная в соответствии с действующим нормативно правовым полем как учреждение дополнительного образования детей в сфере Культуры и искусства.

 

Художественная Школа в искусстве является источником формирования творческих умений субъектов художественной деятельности.

 

Приобретённые в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ практические навыки изобразительной деятельности помогают творческому росту детей, способствуют успешной социализации и профессиональной ориентации обучающихся.

 

Использование современных педагогических технологий и методов обучения позволяет решать поставленные перед педагогическим коллективом задачи:

 

-обучать использованию разнообразных художественных материалов и инструментов

творческой работе;

-воспитывать художественный вкус обучающихся;

-знакомить с наследием мировой художественной культуры;

-формировать универсальные учебные действия, способствующие становлению базовых компетентностей личности обучающихся.

 

В своей деятельности Школа неукоснительно соблюдает законные права участников воспитательно-образовательного процесса, стремиться учитывать потребности и склонности обучающихся, интересы родителей (законных представителей несовершеннолетних) с целью профессионального исполнения муниципального заказа и повышения качества оказываемых услуг. Особое внимание администрации и педагогического коллектива направлено на создание комфортных условий для обучения и культурно-эстетического развития подрастающего поколения.

 

Программа развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ориентирована на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, создание и реализацию модели образовательного процесса, обеспечивающего положительную динамику качества предпрофессионального образования, предоставляемого художественной Школой.

 

Закон «Об образовании в Российской Федерации» закрепил статус дополнительного образования, сформулировал ответственность субъектов федерации за его развитие:

 

ПАСПОРТ   ПРОГРАММЫ.

 

Наименование  программы

 

Программа  развития  АНО ДО       «ПАРАЛЛЕЛИ»                                                                                                                                                                                             

Назначение программы

 

Программа  является  организационной  основой  управления, функционирования и развития учреждения

Нормативные основы разработки Программы                                                                                                                                       

Конституция Российской ФедерацииКонвенция о правах ребёнка. Принята Генеральной Ассамблеей ООН от20.11.1989г., резолюция 44/25.

Федеральный закон №273 – ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании Российской Федерации».

Постановление  Правительства  Российской  Федерации  от  23 мая 2015 года № 497 «О федеральной целевой программе развития образования на 2016-2020 годы»

Постановление Правительства РФ от 15апреля 2014 г. N 295"Об утверждении   государственной   программы   Российской Федерации "Развитие образования" на 2013 - 2020 годы"

Национальная доктрина образования в Российской Федерации на период до 2025 года.

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 года № 729-р

Концепция развития дополнительного образования детей от 4.09.2014 года распоряжение Правительства РФ № 1726-р.

Федеральная целевая программа «Развитие дополнительного образования детей в Российской Федерации до 2020 г.»;

Постановление главного государственного санитарного врача РФ от 04.07.2014 г. № 14»Об утверждении СанПин 2.4.4.3172-14»Санитарно -эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей

Распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015г. №996-р. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025года

Федеральные государственные требования к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения по этой программе, утвержденные приказом Министерства культуры Российской Федерации от 12.03.2012 № 156.

Приказ  МО   от 29  августа 2013г.  №1008 "Об утверждении Порядка организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам".

Локальные акты АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Устав АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

Срок реализации  программы

 

2018-2023г

Цель программы

Создание  комфортных  условий  для  повышения  качества обучения  и  воспитания  обучающихся,  выявления одаренных детей в области искусства, создания основы для сознательного выбора  и последующего  освоения ими  профессиональных образовательных программ в области искусства, и  привлечения к искусству и творчеству наибольшего количества детей.

Основные задачи программы

Разработка и  создание механизмов научно- информационного кадрового нормативно-правового и ресурсного обеспечения учреждения в   режиме системного развития.

Совершенствование организационных форм и обновление содержания образовательного процесса Школы

Создание условий для мотивации обучающихся к продолжению профессионального образования в области искусства и культуры.

Создание условий для поддержки и развития творческой инициативы обучающихся и преподавателей

Формирование   многоуровневой   системы   повышения

 

квалификации и переподготовки работников ДХШ, ориентированной на их индивидуальные интересы, потребности.

 

Совершенствование профессиональной компетенции педагогических работников

 

Систематизирование методической работы для активного внедрения инновационной деятельности

 

Создание условий для привлечения в сферу дополнительного образования молодых специалистов, их профессионального и творческого развития

 

Внедрение системы оценки достижений преподавателей дополнительного образования, как инструмента оценки качества профессиональной деятельности и средства самооценки личности педагога.

 

Продолжение внедрения в образовательный процесс дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусства в соответствии с установленными к ним федеральными государственными требованиями

 

Развитие материально технической базы Школы

Совершенствование деятельности Школы по созданию комфортных условий в целях сохранения здоровья и обеспечения безопасности обучающихся

 

Совершенствование системы управления учреждением.

 

Разработчики программы

 

Педагогический коллектив АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ, директор Щевьева Г.С.

 

Исполнители мероприятий программы

 

Родители(законные представители) обучающихся, администрация Школы

 

Сроки и этапы реализации Программы

 

1 этап – 2018-2019 г. подготовительный

-проведение аналитической и диагностической работы      -разработка нормативно-правовой базы развития ХШ    -утверждение  программы   развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ,  создание условий для реализации программы

2 этап — 2020 - 2021 гг. внедренческий              

-отслеживание и корректировка результатов реализации Программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                                                   - внедрение современных образовательных технологий и методик обучения

 

3 этап — 2022-2023 гг. аналитический

-Анализ проделанной работы                                  -Подведение итогов реализации программы Развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                                   -Разработка нового стратегического плана развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Финансовое обеспечение программы

За счет оказания платных образовательных услуг

Ресурсное обеспечение реализации программы

 -Укомплектованность кадрами

 -Реализация учебного процесса в специально оборудованных помещениях

-Соответствие  помещений  санитарным  и  противопожарным нормам

 -Оснащение учебных кабинетов учебной мебелью наглядными материалами, техническими средствами

 -Наличие оргтехники, компьютерной сети, Интернета

 -Наличие фонда учебной и методической литературы по всем учебным предметам реализуемых образовательных программ

 -Наличие официального сайта Школы

 -Использование мультимедийных программ обучения

 

Ожидаемые результаты от реализации программы

-Повышение качества обучения - повышение качества знаний обучающихся.

-Выявление  и  ориентация  одаренных  детей  на  дальнейшее профессиональное обучение

- увеличение процента поступления выпускников   в   учреждения   среднего   профессионального   и высшего образования в области искусства и культуры

-Увеличение процента лауреатов и дипломантов в конкурсных мероприятиях.  

-Укрепление   профессионального   имиджа   и авторитета школы

-Высокий творческий потенциал педагогических работников повышение качества воспитательно образовательной деятельности АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 -Повышение профессиональной компетентности педагогических работников повышение качества обучения

-Повышение методического мастерства педагогических работников повышение качества обучения

-Формирование духовно-нравственных качеств личности

-Создание  условий  для  сохранения  здоровья  и  обеспечения безопасности обучающихся, работников и посетителей Школы

Система организации контроля за за исполнением Программы

Общий    контроль    над    ходом    реализации    Программы осуществляет администрация учреждения По  итогам  каждого  года  реализации  Программы  проводится промежуточный мониторинг эффективности вносятся необходимые корректировки По   завершению   срока   действия   Программы   проводится итоговый анализ её реализации

Программа принята

Приказ по учреждению от 26 ноября  2018 г. № 16

 

 

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – это воспитательно-образовательная система, организационно сформированная в соответствии с действующим нормативно правовым полем как учреждение дополнительного образования детей в сфере Культуры и искусства.

 

Художественная Школа в искусстве является источником формирования творческих умений субъектов художественной деятельности.

 

Приобретённые в ДХШ практические навыки изобразительной деятельности помогают творческому росту детей, способствуют успешной социализации и профессиональной ориентации обучающихся.

 

Использование современных педагогических технологий и методов обучения позволяет решать поставленные перед педагогическим коллективом задачи:

 

-обучать использованию разнообразных художественных материалов и инструментов

творческой работе;

-воспитывать художественный вкус обучающихся;

-знакомить с наследием мировой художественной культуры;

-формировать универсальные учебные действия, способствующие становлению базовых компетентностей личности обучающихся.

 

В своей деятельности Школа неукоснительно соблюдает законные права участников воспитательно-образовательного процесса, стремиться учитывать потребности и склонности обучающихся, интересы родителей (законных представителей несовершеннолетних) с целью профессионального исполнения муниципального заказа и повышения качества оказываемых услуг. Особое внимание администрации и педагогического коллектива направлено на создание комфортных условий для обучения и культурно-эстетического развития подрастающего поколения.

 

Программа развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ориентирована на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, создание и реализацию модели образовательного процесса, обеспечивающего положительную динамику качества предпрофессионального образования, предоставляемого художественной Школой.

 

КОНЦЕПЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

 

Деятельность АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ направлена создание современной открытой культурно– образовательной среды, основанной на лучших традициях художественного образования и способствующей всестороннему развитию творческого потенциала всех участников образовательного процесса.

 

Политика АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в области качества образования:

 

Стремление быть инновационным учебным заведением, гарантирующим получение качественного дополнительного образования, дополнительного предпрофессионального образования, профессиональную подготовку в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми к преподаванию изобразительного искусства.

 

Политика АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ реализуется через достижения следующих стратегических целей:

- становление и признание Школы в сфере предпрофессионального художественного образования, как образовательного учреждения, осуществляющего качественную подготовку абитуриентов, конкурентоспособность выпускников;

- обеспечение реализации образовательной программы в области информационных технологий, углубленное изучение и овладение начальным архитектурно – дизайнерским мышлением, выделение концепции непрерывного образования «АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – СУЗ – ВУЗ»;

- проведение качественного приема обучающихся, способных к освоению предпрофессиональных образовательных программ в области изобразительного искусства, отвечающих требованиям, предъявленным в образовательном процессе;

-   широкий охват населения города через оказание дополнительных платных образовательных услуг

 

Деятельность МБУ ДО ДХШ в области качества образования строится на реализации следующих принципов: 

Принцип сотрудничества: администрации и преподавателей;

с родительской общественностью в лице родительского комитета (Родительский комитет), с целью повышения качества образования, укрепления материально-технической базы АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

с общеобразовательными Школами города, с целью рекламы деятельности Школы и привлечения детей для обучения в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

Принцип целостности и преемственности

Внутренняя взаимосвязь учебного плана и учебных программ по учебным предметам;

последовательность образовательных программ, как выражение последовательности этапов развития личности, её способностей, мотивов деятельности;

развитие межпредметных связей.

Принцип личностного подхода

Субъективность учебно-воспитательного процесса, ориентация на внутреннюю мотивацию обучения и свободу выбора обучающимися дальнейших сфер деятельности;

 

приоритет личностного развития, когда обучение выступает не как самоцель, а как средство развития каждого индивидуума;

· признание уникальности личности, состоящее в признании индивидуальности каждого самореализация – раскрытие и развитие природных возможностей, задатков, способностей.

Принцип гуманности

· Формирование человеческих взаимоотношений на основе дружелюбия, доброжелательности, честности, взаимной помощи;

создание атмосферы уважения личности обучающегося и преподавателя;

Принцип научности

Предполагает совершенствование  содержания образовательных программ;

·           Сохранение и развитие эффективной системы научно – методического информирования преподавателей, оказание методической помощи, постоянного повышения их профессиональной компетенции.

 

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

 

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ», создано в 2012г. Ее учредителем и директором, является Щевьева Галина Сергеевна, возглавлявшая Муниципальную художественную школу с 2005 по 2011гг. В городе множество художественных студий и кружков изобразительной деятельности, а так же детских клубов и частных детских садов, где так же населению оказывается вышеуказанная услуга.

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  не является единственным в городе, но играет значимую роль в художественном образовании детей и подростков, организации досуга населения города.

 

С помощью всех возможных форм творческого образования АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ формирует позитивное изменение уровня культурного образования города, делает доступным освоение детьми не только традиционного, но и современного творческого инструментария в целях дальнейшего саморазвития личности, а также обеспечивает условия для активного воздействия выпускниками системы на социокультурную общественную жизнь с помощью обретенных творческих навыков.

 

Об  этом  свидетельствуют  достижения  обучающихся  и  преподавателей.

 АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ занимается по учебным и авторским программам, разработанным руководителями предметных комиссий, творческой группой преподавателей Школы.    

Воспитательные мероприятия направлены на развитие детской творческой инициативы, вдохновения и позитивного мышления, развитие чувств патриотизма, любви и гордости за родной край,

воспитание семейных ценностей и здорового образа жизни. Образовательная и творческая деятельность школы направлена на:

художественно-эстетическое воспитание детей;

создание условий для успешной реализации индивидуальных образовательных потребностей каждого обучающегося;

создание условий для оптимального развития и творческой самореализации художественно одаренных детей;

повышение качества дополнительного художественного образования за счет достижения каждым обучающимся оптимального уровня развития художественно-творческих способностей;

создание условий для духовно-нравственного воспитания на основе общечеловеческих и национальных ценностей и толерантности культур;

 

создание условий для социализации личности обучающихся, успешной адаптации и интеграции в социокультурном пространстве;

профессиональную ориентацию обучающихся в сфере искусства, культуры, формирование готовности к продолжению художественного образования;

приобщение к художественно-эстетической культуре через практическую, творческую деятельность;

повышение профессиональной квалификации педагогических кадров через создание условий для развития мотивации к научной, учебно-методической, педагогической и исполнительской деятельности;

расширение участия АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в развитии социокультурного, развитие социального партнерства с учреждениями культуры и образования

осуществление PR - деятельности через установление контактов со средствами массовой коммуникации, общественными организациями.

 

Ежегодно 5-8 выпускников (примерно 10 %) АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ поступают в средние и высшие профессиональные учебные заведения в области изобразительного искусства, архитектуры и дизайна.

 

Выпускники АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ являются контингентом студентов кафедр и факультетов дизайна поступают в архитектурно-строительные университеты городов Самары и Казани, Санкт-Петербурга и Дальнего Востока; Художественная академия в Праге, Московский университет современных технологий – факультет дизайн; Московский государственный академический художественный институт им. Сурикова, Московский архитектурный институт; Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна, Высшее промышленное художественное училище им. Штиглица г. Санкт-Петербург, Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики: институт дизайна и прикладного искусства, средние профессиональные учебные заведения художественной направленности.

Своими достижениями Школа вносит большой вклад в культурную жизнь города и региона.

 

 

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

Официальное наименование

учреждения

Автономная некоммерческая организация дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

Сокращенное

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Юридический адрес и

место нахождения

143985, М.О., Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пролетарская д.7 помещение 7

Телефон, факс

8 495 522 89 67

8 495 567 30 05

WEB-сайт и E-mail

centr-paralleli.ru     parallart@mai.ru

Директор

Щевьева Галина Сергеевна

Организационно-правовая форма

Автономная некоммерческая организация

Тип учреждения

Образовательное учреждение дополнительного образования

Вид учреждения

Художественная школа

Учредители

Щевьева Галина Сергеевна

Место нахождение (юридический адрес) Учредителя

143985, М.О., Балашиха, мкр. Железнодорожный, ул. Пролетарская д.7 помещение 7

ОГРН

1125000003017 от 17 мая 2012 г.

ИНН/КПП

 

5012998086 /501201001

 

Коды статистики

ОКПО 37616523

ОКАТО 46404000000 

ОКТМО 4670400000

 

Собственность помещений

Аренда

Собственник имущества

Щевьева Галина Сергеевна

Лицензия на осуществление

Образовательной деятельности

Лицензия №77767 от 26 ноября 2018г, Серия 50Л01 №0009647,  бессрочно.

 

Основной вид деятельности

Образование дополнительное детей и взрослых (85.41)

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ является образовательным учреждением  дополнительного образования детей художественного –эстетической направленности в области изобразительного искусства

 

Качественный и количественный показатели реализации образовательных программ за анализируемый период:

 

Отделение

Количество программ

Количество выпускников

Количество выпускников, окончивших учебный год на «5»  и «4-5», в %

Количество выпускников, окончивших учебный год с «3» в %

На начало года

На конец года

 

2016-2017

уч. г.

14

14

46

100%

0

2017-2018

уч. г.

13

14

30

100%

0

2018-2019

 уч.г.

14

115

35

100%

0

 

 

 

Контингент АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  за  три  ПОСЛЕДНИЕ ГОДА

Учебный год

Общее количество обучающихся на начало учебного года

 

 

 

 

Общее количество обучающихся на конец учебного года

Количество выбывших учащихся

Сохранность контингента по ДШИ в целом в %

Потеря контингента по ДШИ в целом

в %

Сохранность контингента без учета выбывших  по уважительным причинам

в %

всего

из них по болезни

из них смена места жительства

из них по другим причинам

2016-2017

123

131

-

-

-

-

106,5

+7,8%

100

2017-2018

127

126

1

 

0

1

99,2

6,7

100

2018-2019

120

99

11

-

-

21

82,5

0,8

100

Средний показатель за 3 года

123

119

21

-

-

21

96,7

17

96,5%

                               

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ занимает 180м2 площади нежилого помещения, находящегося в аренде.

             В помещении расположены 5 классов, 2 туалета, 2 раковины, раздевалка, кладовая, администраторская.

             Имеется централизованное отопление, горячее и холодное водоснабжение, пожарная сигнализация со звуковыми извещателями, огнетушители, видеонаблюдение.

 

 

АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

 

Обучение в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  делится на 2 отделения:

 основное отделение

Наименование

Срок обучения

Возраст

программы

 

обучающихся

Дополнительная

(5лет обучения)

10-18лет

предпрофессиональная

 

 

общеобразовательная

 

 

программа в области

 

 

изобразительного

 

 

искусства «Живопись»

 

 

Дополнительная

(4года обучения)

9-13лет

общеобразовательная

 

 

общеразвивающая

 

 

программа в области

 

 

искусств  «Живопись»

 

 

 

 

 

Подготовка в ВУЗ (учащиеся окончившие АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и желающие в дальнейшем поступать в ВУЗ или СУЗ художественной направленности 

 

 

Наименование

Срок обучения

Возраст

программы

 

обучающихся

Дополнительная

2года обучения

14-18лет

общеобразовательная

общеразвивающая

 

 

 

 

программа в области

 

 

искусств  «Дизайн »

 

 

 

 

 

Основой базисного  учебного плана является  осуществление  принципа преемственности между отделениями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

отделения

 

 

Содержание образования

 

 

 

 

 

 

 

Основное отделение (основная Школа)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Изучение  базисных  предметов:  рисунка,  живописи,  композиции,

ДПИ, скульптуры, истории искусства.

Обеспечение качественного образования обучающихся с учетом их

 

1 – 4 классы

 

 

 

(общеразвающие

 

 

 

программы)

 

 

потребностей, познавательных интересов, способностей.

 

1-5 классы

 

 

Организация специализированного обучения дисциплинам

декоративно – прикладного, станкового и архитектурно-

 

(предпрофессиональная

 

 

программа)

 

 

дизайнерского  направлений : рисунок, живопись, история

изобразительного искусства, цветоведение, композиция станковая,

композиция прикладная, компьютерная графика,

скульптура,

 

 

 

 

 

(возраст 10 – 18 лет)

 

 

 

 

 

макетирование, пленэр.

 

 

 

 

 

 

 

Создание условий для овладения общеучебными и

специальными умениями и навыками.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Классы профориентации

 

общеобразовательная общеразвивающая

программа

в области искусств  «Дизайн»

(возраст 14-18лет)

 

Программа  по  изобразительному искусству  составлена  с  учетом возрастных и психофизических особенностей развития учащегося с ограниченными возможностями здоровья .Предметы, дисциплины:

-рисование   с   натуры,   декоративно-прикладное   искусство, рисование, лепка

 

 

 

 

Адаптированная дополнительная образовательная программа по изобразительному искусству

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           

Принцип вариативности, заложенный в учебном плане, обеспечивает адаптацию

образовательных программ к способностям и возрастным возможностям обучающихся, а также введению в учебный процесс экспериментальных заданий.

 

Годовой календарный учебный график построен по принципу графиков

общеобразовательных школ: деление на триместры(четверти) , полугодия, установление каникул.

 

Образование осуществляется на основании Примерных учебных программ,

утвержденных Министерством культуры РФ, адаптированных к условиям ДХШ;

 

Предметы по выбору «Основы дизайн-проектирования», «Макетирование»,

«Композиция прикладная», «Цветоведение», «Компьютерная графика» проводятся по рабочим инновационным программам;

 

В АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ осуществляется дифференцированный подход к обучению обучающихся. Они вправе посещать любой предмет по выбору. В соответствии с этим их недельная нагрузка индивидуальна;

 

Форма занятий групповая, количественный состав группы 10 – 12 человек. Перечень предметов по выбору, предлагаемых обучающимся АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ, утверждается руководителем АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ с учетом мнения педагогического коллектива, детей и их родителей (законных представителей несовершеннолетних);

 

Просмотр учебных работ аттестационной комиссией проводится по полугодиям;

 

Обучающиеся, освоившие в полном объеме общеразвивающие или предпрофессиональные образовательные программы, переводятся в следующий класс;

 

Решением Педагогического совета в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие задолженность по программам, ответственность за ликвидацию которых возлагается на родителей (законных представителей) несовершеннолетних;

 

Освоение образовательных программ завершается итоговой аттестацией выпускников и выдачей документа (свидетельства) о соответствующем образовании, заверенного печатью Школы;

 

Выпускникам, не аттестованным по одному – двум предметам или не прошедшим итоговую аттестацию, выдается справка об окончании художественной Школы установленного образца.

 

Основная форма организации учебного процесса – урочная.

 

Продолжительность академического часа для обучающихся- 40 мин.

Расписание занятий составляется с учетом санитарных норм и правил.

 

Анализ качества образовательной деятельности:

 

Рост качества образовательного процесса наблюдается также за счет использования современных образовательных технологий, ИКТ.

 

Общая успеваемость по Школе составляет – (99,7%), качественная – 97,9%

 

 

 

КУЛЬТУРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

 

 

 

 

Особое внимание уделяется культурно – просветительской работе, которая направлена на выявление и раскрытие творческого потенциала личности каждого ребенка, развитие интеллектуальной инициативы детей в ходе реализации программ обучения и воспитания и на развитие творческой деятельности преподавателя. Основными формами культурно – просветительной деятельности являются участие в конкурсах, фестивалях, выставках.

 

Юные художники - активные участники городских, областных, Российских и Международных выставок и конкурсов. В период с 2013по 2018 год, обучающихся АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ приняли участие более чем в 100 конкурсах различного уровня

 

Педагоги и обучающиеся Школы отзывчивы к предложениям об участие в городских конкурсах культуры, образования, а также инициатив различных ведомств и учреждений, где неизменно занимают призовые места.

Совместное творчество, тесное взаимодействие преподавателей и обучающихся,  призваны, научить бережному отношению к окружающему миру, реализовать свои замыслы и творческие фантазии, пробудить у обучающихся созидательные потребности, а также воплотить их в жизнь.

 

Для обучающихся регулярно проводятся экскурсии в Краеведческий музей, выставочные залы  и музеи Москвы

 

Учебным планом предусмотрены летние пленэры. Пленэры проводятся не только

В городской черте, но и в живописных местах области. Традиционным стал выезд на массовый пленэр в первые дни сентября

Высокий профессиональный уровень педагогов подтверждается, постоянными персональными выставками педагогов,

 

Многие преподаватели Школы являются членами Творческого союза художников России. Союза архитекторов РФ

 

ХАРАКТЕРИСТИТКА РЫНКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

 

За многолетнюю историю своей деятельности, в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ накоплен ресурс сегодняшнего авторитета и залог развития в обозримом будущем, сформирован уклад творческой жизни, являющийся важной предпосылкой эффективности образования.

 

Высокопрофессиональный коллектив преподавателей развивает творческие способности обучающихся. Достижения воспитанников Школы высоко оцениваются на многочисленных конкурсах, выставках различного уровня.

 

настоящее время существует необходимость приоритетного внимания администрации и педагогического коллектива к развитию предпрофессиональной составляющей образования в системе обучения.

 

 

Неблагоприятным фактором для АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ является не только огромная конкурентная среда, но и растущая занятость детей в общеобразовательных Школах, особенно в выпускных 9,11 классах. Рост количества развлекательных учреждений. Интернет-зависмость. Недостаточная платежеспособность родителей.

 

Однако, анализируя, ежегодное количество желающих пройти вступительные испытания для обучения в и расценивая его как стабильно - высокое, можно подтвердить отсутствие достаточных оснований для предположения обострения конкуренции с учреждениями дополнительного образования или снижении родительской активности.

 

На основании вышеизложенного можно сделать прогноз перспективы работы на период действия программы и оценить их как стабильные.

 

Проблемы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ:

 

Детские Школы сегодня идут по пути расширения охвата детей в раннем возрасте, что предусмотрено «Методическими рекомендациями по решению задачи увеличения к 2020 году числа детей в возрасте от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста 70-75 процентов» № ВК-102/09вн от 01.07.2014г. утвержденным заместителем Министра образования и науки РФ В.Ш.Кагановым.

 

 

Содержание мер по повышению охвата и практика их реализации не должны привести к росту показателей охвата за счет снижения качества дополнительных общеобразовательных программ, в том числе за счет реализации более "дешевых" программ - меньшей продолжительности, с привлечением менее квалифицированных кадров, с большей наполняемостью групп, с меньшими расходами на оборудование и инвентарь.

 

Фактически, при поэтапном переходе на обучение по предпрофессиональным программам, встал вопрос о невозможном увеличении количества часов, как это рекомендовано Распоряжениями Правительства и Федеральными Государственными требованиями, из-за ограничений предусмотренных санитарными нормами и правилами. Где максимальная нагрузка на ребенка предусматривает не более 13 часов дополнительных занятий в неделю

 

КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ РАВИТИЯ

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ Целевые задачи концепции развития

 

 Укрепление кадрового потенциала системы образования в АНО ДО

ПАРАЛЛЕЛИ;

 

Внедрение в практику научно-проработанных учебных программ, учебных и методических пособий, методов и средств обучения и воспитания;

 

3.Создание информационно-коммуникативного пространства системы образования в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ ( включение в образовательный процесс новых информационно- коммуникативных технологий (ИКТ);

 

4.Постоянное повышение квалификации преподавателей школы;

 

5.Учет интересов и пожеланий учащихся и их родителей в выборе содержания учебно-воспитательного процесса;

 

6.Организация профессионального самоопределения обучающихся;

 

7.Организация многоуровневого процесса обучения в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ (подготовительное-дошкольное, школьное, курсы художественно-эстетического образования для старших возрастных групп);

 

8.Привлечение внебюджетных средств (оказание платных образовательных услуг населению города) на материально-техническое, социальное развитие школы;

 

Совершенствование управления деятельностью АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ , создание комплекса условий, обеспечивающих ответственность всех участников образовательного процесса за получение общедоступного качественного образования и эффективного функционирования учреждения в целом;

 

10.Модернизация материально-технической базы для реализации образовательных программ в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ.

 

Показателем эффективности работы школы должны стать результаты запланированных целей.

 

Концепция определяет долгосрочные и ежегодные цели жизнедеятельности, пути, условия и средства их достижения на основе организации, управления и взаимодействия педагогов, родителей (законных представителей) несовершеннолетних и обучающихся

 

Программа развития Школы основана на принципах государственной образовательной политики:

Компетентность системы образования в вопросах художественного образования и воспитание на основе современных требований и условий;

 

Общего и специфического в целях, задачах и содержании дополнительного образования детей;

 

Требований к содержанию обучения и воспитания, в котором акцент на гармонизацию традиций и инноваций в художественном образовании прослеживается на протяжении всех лет обучения.

 

Компоненты системного процесса:

 

Педагогическое влияние на формирование у обучающихся потребности в получении художественного образования с учётом современных условий;

 

Педагогическое обеспечение творчески активного отношения ребёнка к процессу обучения;

 

Педагогическое просвещение родителей (законных представителей несовершеннолетних) обучающихся, направленное на развитие мотивации в художественно-интеллектуальном и социокультурном образовании.

 

Стратегия развития:

 

Программа развития художественной Школы реализуется ступенчато, по принципу - от простого к сложному.

 

На каждой ступени учитываются потребности обучающихся и возрастные особенности. Задача – поставленные доминанты на каждой ступени развития должны обеспечить прогнозируемые результаты развития.

 

Первая ступень – основная школа. Задача – создание условий освоения основ изобразительной грамотности, знакомство с жанрами и видами изобразительного искусства,

 

художественными материалами и техниками, овладение обучающимися техниками исполнения изобразительного искусства В этой ступени используются умения и навыки на основе традиционных и инновационных подходов в художественном образовании.

 

Вторая ступень – профильная подготовка. Задача – создать условия для развития способности к личностному и профессиональному определению. Результатом этого этапа должна стать осознанная подготовка обучающихся, ориентированная в конкретном направлении дальнейшего художественного образования.

 

Учитывая социально-экономические условия и ситуацию, сложившуюся на протяжении многих лет развития художественной Школы, процесс обучения имеет стабильный характер. Для качественного развития Школы требуется экзаменационный отбор желающих обучаться. Подготовки из общеобразовательной Школы не достаточно для уровня умений художественной Школы, поэтому планируется на базе Школы открыть отделение для групп эстетического развития для 7-9 летних детей для освоения первой ступени развития художественного образования. С этой целью идёт разработка авторских программ и их апробирование. В планах Школы разработка и внедрение образовательных программ для взрослых.

 

Организация работы по Программе развития:

 

Программа развития предусматривает организацию работы педагогического коллектива, администрации, родителей (законных представителей несовершеннолетних) обучающихся по решению основных задач, через реализацию приоритетных направлений развития Школы. Каждое из направлений представлено в форме аннотации содержания работ и сроков выполнения, с определением ответственных лиц за реализацию приоритетного направления.

 

Общее руководство работой по Программе развития и оценка эффективности ее реализации осуществляются педагогическим советом ДХШ ежегодно на заседаниях в мае-июне

Ход работы по приоритетным направлениям курируется представителями администрации Школы в соответствии с имеющимися у них функциональными обязанностями и отражается в разрабатываемых планах работы . Текущая деятельность по реализации программы обсуждается на заседаниях Педагогического совета в соответствии с режимом годового плана работы.

 

Информирование сотрудников о работе над проектами Программы развития предполагается осуществлять в виде ежегодного устного сообщения на итоговом педсовете.

 

Подведение общих итогов выполнения Программы развития на 2018-2023 годы, предполагается обсудить на заседании педагогического совета Школы в 2023 году.

 

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

 

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

 

Развитие и обновление содержательной составляющей образовательного процесса.

Содержание образовательных программ  должно соответствовать

 

федеральным государственным требованиям к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств, тенденциям и перспективам развития культуры. Находится стадии поэтапного перехода от общеразвивающих программ к предпрофессиональным программам. Это обуславливает необходимость непрерывного обновления программно-методического обеспечения, содержания, форм и методов образовательного процесса

в ходе реализации данного направления предполагается:

полномасштабный переход на предпрофессиональные образовательные программы рекомендованные ФГТ;

корректировка существующих образовательных программ и программ учебных предметов;

создание фондов оценочных средств и учебно-методических комплексов по учебным предметам;

использование информационно-коммуникационных технологий: введение практики выполнения домашних заданий по ряду предметов в виде компьютерных презентаций;

 

развитие небазисных направлений образовательной деятельности, направленных на формирование синтеза искусств;

разработка и внедрение новых программ предмета по выбору: художественная фотография; керамика, черчение;

использование в вариативной части программного обеспечения предмета по выбору «Батик»;

разработка индивидуальных программ для работы с одаренными обучающимися; Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе .

 

Сроки - ежегодно.

 

Профессиональная ориентация обучающихся.

 

Аннотация: В рамках реализации ключевых положений концепции развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации, федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств Школой реализуется программа, направленная на сохранение системы трехуровневого художественного образования (АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ – СУЗ - ВУЗ).

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ реализует программу Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа в области искусств «Дизайн ». В целях профессиональной ориентации обучающихся планируются:

участие в профильных олимпиадах вузов области, региона, страны. Цель: выявление одаренных детей.

организация выставок «Учитель и ученики»: участие обучающихся в выставке вместе с профессиональными художниками. Цель: помочь обучающимся почувствовать уверенность в своих силах и определиться с выбором профессии;

организация встреч с деятелями искусства и педагогами СУЗов и ВУЗов, посещение СУЗов и ВУЗов (дни открытых дверей). Цель: знакомство с возможностями профессионального образования;

заключение договора на кураторство ДХШ специалистами и научными работниками СУЗ, ВУЗ;

организация творческих встреч со студентами профильных учебных заведений бывшими выпускниками АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и МХШ

проведение выставок в выставочных залах города и области, на площадках города и области;

проведение мастер – классов с художниками;

оформление информационного стенда с профориентационными предложениями профильных СУЗов, ВУЗов;

организация встреч с педагогами профильных учебных заведений для родителей;

организация экскурсий для обучающихся в  художественные музеи области и т.д.

-разработка и внедрение образовательных программ с углубленным изучением отдельных курсов и дисциплин как для школьников, так и для взрослого населения.

 

Ответственные: заместители директора по учебно-воспитательной работе; Сроки - ежегодно.

 

Работа с одаренными детьми.

 

Аннотация: В АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  уделяется приоритетное внимание выявлению и развитию одаренных обучающихся в области искусства. Как элемент данной работы, в разработаны и реализуются блоки программ по выявлению способностей у детей, призванные обеспечить выявление, формирование, развитие и стимулирование интересов и способностей обучающихся. Среди обучающихся проводится мониторинг их достижений и результатов обучения с целью создания основы для сознательного выбора и последующего освоения ими профессиональных образовательных программ в сфере искусства и культуры.

 

Появление приоритетного целевого направления по работе с одаренными детьми является логическим продолжением проводимой работы, выстраиваемой с учетом уже имеющихся наработок и новых задач. Он имеет ярко выраженную профессиональную направленность, подразумевающую организацию особой системы работы преподавателей с обучающимися, имеющими значительный творческий потенциал. Работа с обучающимися организуется преподавателями с учетом существенного расширения объема и сложности изучаемого материала, изменения форм и методов взаимодействия с детьми. Поддержка и развитие одаренности через индивидуальный показ в рамках работы группы, персональные выставки различного уровня, участие в детских обучающих семинарах, мастер-классах и прочих культурно-массовых мероприятиях.

 

Реализация проекта развития одаренности призвана расширить представительство  через экспозиционно-выстовочную и конкурсную деятельность различного уровня, создать условия для профессиональной ориентации обучающихся по выбору профессии.

 

Основная       работа с          одаренными  детьми           направлена    на            создание

среды  для      их выращивания:        атмосфера,      условия,           психологический               климат              в

коллективе, профкомпетентность педагогов. Обогащение художественного вкуса через посещение учреждений культуры и искусства.

 

Ответственные:  заместители директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки - ежегодно.

 

Группы эстетического развития.

 

Создание прочной основы для деятельности  возможно лишь в том случае, если выявление способностей для образования в области искусства начинать с раннего возраста.

 

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки – 2018-2023 учебный год.

 

Работа с родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

 

Аннотация: Последнее десятилетие показало, что социальная среда сильно изменилась, в результате чего модифицировались социальные запросы на дополнительное образование. В настоящее время необходимо учитывать потребность конкретного социума: родители хотели бы видеть своих детей в перспективе не только грамотными специалистами, но и социально активными, креативно мыслящими. К сожалению, не все родители (законные представители) несовершеннолетних имеют представление о состоянии школьных дел своих детей, в связи с чем, возникает необходимость более активной работы с родителями, привлечение их к участию в деятельности .

 

Для информирования родителей (законных представителей) несовершеннолетних о деятельности , необходимо обеспечить стабильное функционирование и обновление содержания официального сайта Школы.

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, преподаватели.

 

Сроки - ежегодно, в течение года.

 

Конкурсная деятельность, организационно-просветительская работа

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и педагогический коллектив: уделяет большое внимание творческой деятельности: организации конкурсов, выставок работ обучающихся. Организация творческой среды является необходимым условием раскрытия индивидуальности обучающегося и выявления одаренности.

Значительно расширяется зона участия в интернет-конкурсах различного уровня.

В         течение          учебного        года    проводятся    различные            внутришкольные      методические

 

выставки-конкурсы по рисунку, живописи, композиции, дизайну, графике, ДПИ, скульптуре, монументальной живописи, различные тематические конкурсы, фотоконкурсы, конкурсы пленэрных работ и т.д.

 

Целью конкурсной деятельности является выявление и поддержка юных талантов. В задачи конкурса входит способствование развитию творческих способностей детей, поддержке наиболее одаренных обучающихся, совершенствованию методики преподавания, качества обучения, формированию интереса, уважения и любви подрастающего поколения к изобразительному искусству и культурным традициям.

 

Ежегодно планируется конкурсно-выставочная деятельность с учетом приоритетных направлений культурного развития России, Ульяновской области и городских инициатив.

 

Ответственные: заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Сроки – ежегодно.

 

ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ

 

Методическая работа.

 

Для координации методической работы, привлечения педагогов Школы к участию в проектах различного уровня в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ создан Художественный Совет, который является консилиумом опытных педагогов-профессионалов, оказывает компетентное управленческое воздействие на важнейшие блоки учебно-воспитательного процесса

определение приоритетных и стартовых педагогических проблем;

осуществление стратегического планирования методической работы Школы;

 

создание благоприятных условий для проявления педагогической инициативы преподавателями;

 

организация работы по повышению квалификации и развитию личности педагогов;

изучение)

 

Ознакомление преподавателей с новейшей литературой, методическими пособиями, разработками;

 

разработка концепции и экспертиза новых учебных программ;

создание электронной базы учебно-тематического обеспечения;

прогнозирование потребностей в методическом обеспечении образовательного процесса;

организация работы преподавателей над индивидуальными методическими темами, подготовка к открытым урока и участию в областных семинарах;

организация мастер-классов и творческих мастерских по актуальным вопросам образовательного процесса;

создание мобильных творческо-инициативных групп по различным направлениям методической работы;

создание внутришкольной научно-методической базы, содержащей инновационные разработки преподавателей;

оказание методической помощи молодым специалистам;

организация методических выставок, конкурсов;

составление графика внутришкольного контроля,

реализация программно-целевого планирования воспитательно-образовательного процесса;

          

   

 

Кадровая политика.

 

 Кадровый состав АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ стабилен на протяжении многих лет. Из 11 преподавателей 11 имеют высшее художественное образование.

 

целях обеспечения высокого качества образования, а также для поддержания высокого образовательного ценза педагогических работников, администрация АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ планирует предоставлять при приеме на работу преимущества специалистам высшей и первой квалификационных категорий.

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, . Сроки - 2018-2019 учебный год

9.Повышение профессиональной компетентности преподавательских кадров.

Исходя из продекларированных принципов кадровой политики ДХШ, в

образовательном учреждении проводится целенаправленная работа по повышению квалификации педагогов. Рассматривая преподавательский состав как ключевой ресурс Школы, администрация предпринимает необходимые меры по организации системы повышения квалификации.

 

Кроме внешних форм повышения квалификации, к которым относится учеба на курсах повышения квалификации вне Школы, участие преподавателей в семинарах и конференциях областного уровня, участие в областных конкурсах-выставках для преподавателей действуют внутришкольные формы повышения квалификации: проведение мастер-классы педагогами на различных площадках города, организация персональных и методических выставок педагогов, проведение открытых уроков, тематические педсоветы, взаимопосещение уроков, аттестация педработников на соответствие занимаемой должности. Проведение тематических педсоветов.

 

Для дальнейшего развития профессиональной компетентности преподавательского состава планируется установить постоянную связь с кураторами из вузов и сузов области и ближайших регионов. Коллеги старшего звена приглашаются для участия и проведения семинаров, лекций и мастер - классов для педагогов Школы.

 

 

Ответственные: директор, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

Сроки – ежегодно.

 

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

Укрепление и развитие материальной базы.

        АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ располагается в арендуемом помещении первого этажа жилого дома. Общая площадь используемых помещений 181,7 кв.м. в соответствии с приложением к договору:

Здесь  расположены 5учебных классов. Кроме этого, имеются подсобные помещения для хранения натюрмортного фонда, софитов, драпировок и пр. инвентаря

 

Разрешения органов государственного противопожарного надзора и государственного санитарно-эпидемиологического надзора на все используемые площади имеются.

Планируется наращивание компьютерной базы с необходимым программным обеспечением. Имеющаяся копировально-множительная аппаратура позволяет оперативно тиражировать учебно-методическую литературу.

Кабинеты и классы оснащены охранно-пожарной сигнализацией. система оповещения людей в случае возникновения пожара (громкоговорящая связь).

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ располагает выходом в интернет, имеет свой сайт, электронную почту. Преподаватели и учащиеся имеют возможность для использования мультимедийной техники в учебном процессе, многофункционального устройства: принтер, сканер, копир, персонального компьютера, ноутбука.

Ответственные: директор, заместитель директора. Сроки - 2018-2023 гг.

 

Совершенствование работы школьной библиотеки.

 

В целях обеспечения программно-методическими материалами преподавателей и обучающихся, свободного доступа их к различным источникам информации как ключевому условию повышения качества обучения, в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ постоянно проводится совершенствование фондов школьной библиотеки. В настоящее время в библиотечном фонде более 300 экземпляров книг и журналов.

 

Школе проводится целенаправленная работа по пополнению и обновлению фонда изданий учебной, методической и справочной литературы

 

 

Ответственные: директор

Сроки - 2018-2020 гг.

 

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ

 

 Здоровье и безопасность.

 

Здоровье и обеспечение безопасности - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому в качестве основы нашей деятельности стала модель образовательного учреждения, где приоритетом является забота о сохранении здоровья обучающихся и работников. Для совершенствования условий образовательного процесса администрация Школы уделяет внимание санитарным нормам, а так же безопасности в учреждении.

 

Мероприятия, направленные на сохранения здоровья преподавателей, сотрудников и обучающихся:

 

ежегодное проведение периодических медицинских осмотров преподавателей и сотрудников Школы в соответствии с Приказом Минсоцразвития РФ от 12.04.2011 № 302н;

заключение договоров на охрану помещений Школы;

заключение договоров на обслуживание КТС (кнопка тревожной сигнализации);

заключение договоров на обслуживание систем противопожарной безопасности, видеонаблюдения;

организация работы по действиям в чрезвычайных ситуациях.

 

 

ПРЕЗЕНТАЦИЯ АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

Создание имиджа АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

 

 

В целях повышения статуса АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ и ее результатов родителям (законным представителям) несовершеннолетних, обучающимся, городской общественности, а также для поддержки имиджа учреждения, Школа намерена продолжать и расширять целенаправленную работу по ряду ключевых направлений:

проведение рекламных акций, которые предполагают инициирование публикаций статей о в прессе и на телевидении;

размещение информации о деятельности АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ на официальном школьном сайте;

размещение сведений о АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ в Единой информационной системе «Музыка и культура»;

публичные выступления перед родителями (законными представителями) несовершеннолетних;

организация Дня открытых дверей для желающих обучаться в АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ;

приглашение на школьные выставки горожан;

проведение экскурсий для ветеранов, школьников и  гостей города;

участие обучающихся и сотрудников в социальных городских проектах:  выставках

разработка проекта оформления малых архитектурных форм и фасадов домов, роспись бетонных уличных ограждений, трансформаторных подстанций, служебных зданий и остановочных павильонов;

организация и проведение экспозиций детских творческих работ на городских выставочных площадках в учреждениях города;

издание работ учащихся в форме каталогов по итогам выставок-конкурсов;

проведение  благотворительных  акций,  мастер-классов  для  детей  и  взрослых

горожан;

участие в городских мероприятиях: портреты горожан, боди-арт;

 

Ответственные должностные лица - директор Школы, заместители директора по видам деятельности. Сроки - ежегодно.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Миссия          школы            заключается  в          духовно-нравственном            развитии подрастающего

поколения средствами художественно—эстетического творчества, создании образовательной среды, способствующей максимальной самореализации каждого ученика, вне зависимости от его психофизиологических особенностей и учебных возможностей, степени одаренности. Именно художественно-эстетическое воспитание так необходимо всем ступеням системы нашего образования, так как способно духовно развивать личность, воздействовать на ее эмоциональную сферу. Именно эмоциональному началу принадлежит основное значение в развитии творческих способностей, формировании свойств и качеств личности, становлении внутреннего мира.

 

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ с одной стороны способствуют формированию культурной среды, необходимой для развития человеческой личности, с другой –выявляет наиболее одарённых учеников и готовит их к продолжению профессионального образования, по существу являясь первой ступенью профессионального образования. Определяя приоритетные направления Программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  до 2023 года и конкретные меры по их реализации, подчиняет их выполнению основной задачи художественного образования – созданию условий для развития и формирования целостной личности, ее духовности, творческой индивидуальности, интеллектуального и эмоционального богатства.

 

От успешного выполнения этой задачи на уровне Школы во многом зависят не только конкретные результаты всех направлений деятельности, но и дальнейшие перспективы развития системы детского эстетического образования, являющейся неотъемлемой частью отечественной духовной культуры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автономная некоммерческая организация

дополнительного образования «Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

_____________________________________________________________________

 

143985, М.О. Балашиха, мкр. Железнодорожный ул. Пролетарская д.7

 

 

 

 

ПРИНЯТА

Педагогическим Советом

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

Протокол № 3 от 25.11.2018г

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ

_____________Г.С. Щевьева

«_______»____________2018г

 

 

 

 

 

 

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Автономной некоммерческой организации

дополнительного образования

«Центр художественного и эстетического развития «ПАРАЛЛЕЛИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автономная некоммерческая организация

дополнительного образования «Центр художественного

и эстетического развития

«ПАРАЛЛЕЛИ»

_____________________________________________________________________

143985, М.О. Балашиха, мкр. Железнодорожный ул. Пролетарская д.7

 

 

 

 

ПРИКАЗ № 16

 

26 ноября 2018г

 

 

Об утверждении программы развития

АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ на 2018-2023гг

 

 

            На основании решения педагогического совета АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ  (протокол № 3 от 24.11)2018г 

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

 

Утвердить программу развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ.  

Приступить к реализации программы развития АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ 

  с   26.11.2018 года.

Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Директор АНО ДО ПАРАЛЛЕЛИ                                           Г.С. Щевьева

 

ovz   balobr50   44